Verwoorden vakspecifieke leerstrategieën.

Leeftijd

5-6,6-7,7-8,8-9,9-10,10-11,11-12 jaar

Handelingswerkwoord

Verwoorden

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

KO 9.2.2; L4 9.2.2; L6 9.2.4

In de PDF

pagina 21

Leerlijn

Verwoorden vakspecifieke leerstrategieën.

MIA
Verwoorden:
verfijnen via iteratief denken

Hangt samen met

• Vlag LL.047 Herkennen cognitieve strategieën om informatie te verwerven en te verwerken. K2,K3,L1,L2
• Vlag LL.048 Herkennen cognitieve strategieën om informatie te verwerven en te verwerken. L3,L4
• Vlag LL.049 Beschrijven cognitieve strategieën om informatie te verwerven en te verwerken. L5,L6
• Vlag LL.052 Herkennen manieren om het eigen leerproces te monitoren. K3,L1
• Vlag LL.053 Herkennen manieren om het eigen leerproces te monitoren. L2,L3,L4
• Vlag LL.054 Illustreren manieren om het eigen leerproces te monitoren. L5,L6
• Vlag LL.055 Herkennen manieren om te reflecteren op de leersituatie. K2,K3,L1
• Vlag LL.056 Herkennen manieren om te reflecteren op de leersituatie. L2,L3,L4
• Vlag LL.057 Herkennen manieren om te reflecteren op de leersituatie. L5,L6

Wordt verwezen vanuit

• Vlag AA.008 Lokaliseren België op de globe. K3
• Vlag AA.009 Lokaliseren de eigen gemeente of stad, de “schoolgemeente”, buurgemeente(n), deelgemeente(n), regio’s van België en de eigen regio op een kaart. L3,L4
• Vlag AA.011 Lokaliseren de Belgische provincies en hun provinciehoofdplaatsen op een kaart van België. L3
• Vlag AA.013 Lokaliseren de gemeenschappen en gewesten op een kaart van België. L4
• Vlag AA.015 Lokaliseren de buurlanden van België met hun hoofdstad. L3
• Vlag AA.017 Lokaliseren de werelddelen. L4
• Vlag AA.019 Lokaliseren de landen van EU inclusief Verenigd Koninkrijk, Noorwegen, Zwitserland, Rusland met hun hoofdsteden. L5,L6
• Vlag AA.021 Lokaliseren landen in de wereld. L6
• Vlag AA.024 Lokaliseren een plaatselijke rivier. K3,L1,L2
• Vlag AA.026 Lokaliseren rivieren in België. L3
• Vlag AA.028 Lokaliseren de zeeën in Europa. L3
• Vlag AA.030 Lokaliseren de oceanen in de wereld. L4
• Vlag AA.032 Lokaliseren rivieren in de wereld. L5
• Vlag AA.034 Lokaliseren vulkanen. L4
• Vlag AA.036 Lokaliseren bergen en bergketens. L5
• Vlag AA.045 Gebruiken de relatieve ligging om een bepaalde locatie, persoon of voorwerp te beschrijven. K1,K2,K3,L1,L2
• Vlag AA.047 Gebruiken de hoofdwindrichtingen. L3
• Vlag AA.049 Gebruiken de hoofd- en tussenwindrichtingen. L4
• Vlag AA.051 Lokaliseren Noordpool en Zuidpool. K3,L1
• Vlag AA.053 Lokaliseren de evenaar. L2
• Vlag AA.055 Lokaliseren de evenaar, het noordelijk halfrond en het zuidelijk halfrond. L3
• Vlag AA.057 Lokaliseren de evenaar, het noordelijk halfrond, het zuidelijk halfrond, de nulmeridiaan, het oostelijk halfrond en het westelijk halfrond. L4
• Vlag AA.059 Lokaliseren de Noordpoolcirkel en de Zuidpoolcirkel. L5
• Vlag AA.061 Lokaliseren de Kreeftskeerkring en de Steenbokskeerkring. L6
• Vlag AA.071 Lokaliseren water en land op de globe. K3
• Vlag AA.074 Lokaliseren gebieden met zoet water. L3,L4
• Vlag AA.080 Geven de loop van een rivier in een eenvoudige voorstelling weer. L3
• Vlag AA.092 Lokaliseren vulkanen. L4,L5
• Vlag AA.097 Analyseren de ruimtelijke spreiding van aardbevingen, vulkanen en bergketens. L6
• Vlag AA.213 Oriënteren een kaart en een plattegrond. L3,L4,L5,L6
• Vlag AA.221 Interpreteren de schaal van een kaart. L5,L6
• Vlag AA.224 Interpreteren een legende van een plattegrond. L1,L2
• Vlag AA.225 Maken een eenvoudige legende. L1,L2
• Vlag AA.227 Interpreteren de legende van een kaart. L3,L4,L5,L6
• Vlag AA.236 Gebruiken cartografische technieken om een klein gebied voor te stellen. L5,L6
• Vlag AA.243 Oriënteren zich. K1,K2,K3,L1,L2
• Vlag AA.244 Oriënteren zich met behulp van geografische hulpmiddelen. K3,L1,L2
• Vlag AA.245 Oriënteren zich met behulp van geografische hulpmiddelen. L3,L4,L5,L6
• Vlag AA.246 Oriënteren zich met behulp van een digitaal hulpmiddel. L4,L5,L6
• Vlag AA.248 Herkennen de functie en het gebruik van een kompas. L3
• Vlag AA.249 Herkennen instrumenten om windrichtingen te bepalen. L3
• Vlag AA.250 Herkennen het instrument om de windsnelheid te bepalen. L4
• Vlag AA.251 Beschrijven de schaal van Beaufort L4
• Vlag AA.252 Herkennen instrumenten in verband met het weer. L3
• Vlag AA.253 Herkennen instrumenten in verband met het weer. L4
• Vlag AA.254 Herkennen instrumenten in verband met het weer. K3
• Vlag AA.255 Herkennen instrumenten in verband met het weer. L5
• Vlag AA.256 Interpreteren de meteorologische waarnemingen. K3,L1,L2
• Vlag AA.271 Herkennen aardrijkskundige vragen bij ruimtelijke fenomenen of ontwikkelingen. L1,L2
• Vlag AA.272 Herkennen aardrijkskundige vragen bij ruimtelijke fenomenen of ontwikkelingen. L3
• Vlag AA.273 Bedenken aardrijkskundige vragen bij ruimtelijke fenomenen of ontwikkelingen. L4,L5,L6
• Vlag AA.274 Beantwoorden aardrijkskundige vragen bij ruimtelijke fenomenen of ontwikkelingen. L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag AA.275 Herkennen het redeneren vanuit perspectieven bij aardrijkskundige vragen. L5
• Vlag AA.276 Beantwoorden aardrijkskundige vragen vanuit verschillende perspectieven. L5,L6
• Schakel FR.105 Illustreren strategieën voor teksten met aangeleerde woorden. L5,L6
• Schakel FR.107 Illustreren strategieën voor teksten met nog niet aangeleerde woorden. L5,L6
• Schakel FR.108 Illustreren strategieën voor teksten met nog niet aangeleerde woorden. L5,L6
• Vlag GE.014 Formuleren historische vragen bij de prehistorie. L5,L6
• Vlag GE.015 Formuleren redeneringen over personen, groepen, gebeurtenissen of ontwikkelingen uit de prehistorie vanuit verschillende perspectieven. L5,L6
• Vlag GE.034 Formuleren historische vragen bij de oudheid. L5,L6
• Vlag GE.035 Formuleren redeneringen over personen, groepen, gebeurtenissen of ontwikkelingen uit de oudheid vanuit verschillende perspectieven. L5,L6
• Vlag GE.053 Formuleren historische vragen bij de middeleeuwen. L5,L6
• Vlag GE.054 Formuleren redeneringen over personen, groepen, gebeurtenissen of ontwikkelingen uit de middeleeuwen vanuit verschillende perspectieven. L5,L6
• Vlag GE.072 Formuleren historische vragen bij de vroegmoderne tijd. L5,L6
• Vlag GE.073 Formuleren redeneringen over personen, groepen, gebeurtenissen of ontwikkelingen uit de vroegmoderne tijd vanuit verschillende perspectieven. L5,L6
• Vlag GE.090 Formuleren historische vragen bij de moderne tijd. L5,L6
• Vlag GE.091 Formuleren redeneringen over personen, groepen, gebeurtenissen of ontwikkelingen uit de moderne tijd vanuit verschillende perspectieven. L5,L6
• Vlag GE.109 Formuleren historische vragen bij de hedendaagse tijd. L5,L6
• Vlag GE.110 Formuleren redeneringen over personen, groepen, gebeurtenissen of ontwikkelingen uit de hedendaagse tijd vanuit verschillende perspectieven. L5,L6
• Vlag GE.119 Formuleren relevante vragen over aangereikte bronnen. K2,K3,L1,L2
• Vlag GE.120 Formuleren typische vragen over aangereikte bronnen. L3,L4,L5,L6
• Vlag GE.124 Determineren wie er aan de basis ligt van de gehanteerde historische bronnen. L3,L4,L5,L6
• Vlag GE.130 Beantwoorden historische vragen. K3
• Vlag GE.134 Beantwoorden historische vragen bij gebeurtenissen of ontwikkelingen. L3
• Vlag GE.136 Beantwoorden historische vragen over de bestudeerde samenlevingen. L4,L5,L6
• Vlag GE.139 Analyseren hoe het perspectief van mensen in het verleden verschilt van nu. L3
• Vlag GE.141 Analyseren het perspectief van mensen. L4
• Vlag GE.143 Formuleren historische vragen over perspectieven. L5
• Vlag GE.145 Formuleren historische vragen over perspectieven. L6
• Vlag GE.195 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch. K1
• Vlag GE.197 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch. K2
• Vlag GE.199 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch. K3
• Vlag GE.201 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch. L1
• Vlag GE.203 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch. L2
• Vlag GE.205 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch. L3
• Vlag GE.207 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch. L4
• Vlag GE.215 Situeren historische feiten, personages, gebouwen, gebeurtenissen, bronnen, ontwikkelingen uit de omgeving op een eeuwenband. L3,L4
• Vlag GE.218 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch op het historisch referentiekader. L4,L5,L6
• Vlag GE.228 Determineren erfgoed uit eigen leven en omgeving. K3,L1,L2,L3
• Vlag GE.230 Determineren erfgoed in hun stad of gemeente. L3,L4
• Vlag GE.232 Analyseren het belang van erfgoed. L4,L5
• Vlag GE.234 Analyseren het belang van erfgoed. L6
• Vlag IT.008 Bepalen om al dan niet digitale systemen te gebruiken. L4
• Vlag IT.019 Ontwerpen een eenvoudig lineair algoritme volgens de principes van computationeel denken. K3,L1,L2
• Vlag IT.020 Ontwerpen een lineair algoritme volgens de principes van computationeel denken. L3,L4
• Vlag IT.022 Sturen een algoritme bij. L3,L4,L5,L6
• Vlag IT.027 Illustreren eenvoudige handelingen bij digitale systemen. L1,L2
• Vlag IT.029 Bepalen het bestandstype. L2,L3,L4
• Vlag IT.030 Illustreren eenvoudige handelingen bij digitale systemen. L2
• Vlag IT.031 Illustreren eenvoudige handelingen bij digitale systemen. L3,L4
• Vlag IT.032 Illustreren eenvoudige handelingen bij digitale systemen. L4
• Vlag IT.034 Illustreren eenvoudige handelingen bij digitale systemen. L5,L6
• Vlag IT.036 Illustreren het basisgebruik van een toetsenbord. K2,K3
• Vlag IT.037 Illustreren het basisgebruik van een toetsenbord. L1,L2
• Vlag IT.038 Illustreren het basisgebruik van een toetsenbord. L3,L4
• Vlag IT.039 Illustreren het vlot gebruik van een toetsenbord. L5,L6
• Vlag IT.040 Illustreren het aanpassen van eenvoudige systeeminstellingen. L6
• Vlag IT.041 Passen eenvoudige systeeminstellingen aan. L6
• Vlag IT.042 Gebruiken invoer- en uitvoerapparaten, met inbegrip van het toetsenbord, functioneel. K3,L1,L2,L3,L4
• Vlag IT.043 Gebruiken invoer- en uitvoerapparaten, met inbegrip van het toetsenbord, doelgericht. L5,L6
• Vlag IT.045 Begrijpen de functie van een digitale zoektool. L1
• Vlag IT.046 Gebruiken een digitale zoektool om informatie te verzamelen. L1,L2
• Vlag IT.049 Gebruiken een zoekstrategie vanuit de principes van computationeel denken. L3,L4
• Vlag IT.053 Gebruiken een zoekstrategie vanuit de principes van computationeel denken. L5,L6
• Vlag IT.060 Gebruiken digitale media op een gezonde manier. K1,K2,K3
• Vlag IT.068 Ontwerpen een sterk wachtwoord. L4,L5,L6
• Vlag IT.069 Maken een account. L4,L5,L6
• Vlag IT.074 Passen de principes van online veiligheid toe. L3,L4,L5,L6
• Vlag IT.076 Analyseren digitale content. L6
• Vlag IT.078 Gebruiken een respectvolle houding en taal bij het online communiceren en interageren. L4,L5,L6
• Vlag IT.082 Illustreren de eigen digitale voetafdruk. L5,L6
• Vlag IT.083 Verminderen de eigen digitale voetafdruk. L5,L6
• Vlag IT.089 Bepalen welke tools geschikt zijn voor synchrone en voor asynchrone communicatie. L5,L6
• Vlag IT.090 Bepalen een passende digitale communicatiewijze. L3,L4,L5,L6
• Vlag LL.047 Herkennen cognitieve strategieën om informatie te verwerven en te verwerken. K2,K3,L1,L2
• Vlag LL.048 Herkennen cognitieve strategieën om informatie te verwerven en te verwerken. L3,L4
• Vlag LL.049 Beschrijven cognitieve strategieën om informatie te verwerven en te verwerken. L5,L6
• Vlag NL.105 Beschrijven sturingsstrategieën bij het lezen van teksten. L2,L3,L4
• Vlag NL.110 Illustreren herstelstrategieën bij het lezen. L1,L2,L3,L4
• Vlag NL.111 Passen herstelstrategieën toe. L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag NL.114 Beschrijven leesstrategieën bij het lezen van teksten. L2,L3,L4
• Schakel NL.115 Beschrijven de best passende leesstrategie(ën) bij het begrijpend lezen van teksten. L5,L6
• Vlag NL.347 Tonen hun kennis van herstelstrategieën in verschillende contexten. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Schakel NL.348 Beschrijven sturingsstrategieën in luistersituaties. L2,L3,L4
• Vlag NL.351 Tonen hun kennis van sturingsstrategieën in verschillende contexten. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.035 Determineren dieren. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.076 Determineren planten. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.077 Determineren planten. L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.117 Determineren verschillende biotopen op basis van veel voorkomende organismen. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.168 Analyseren voedingsetiketten. L5,L6
• Vlag WT.183 Lokaliseren lichaamsdelen en organen op het eigen lichaam. K3
• Vlag WT.188 Lokaliseren de delen van het spijsverteringsstelsel en route van de spijsvertering op het lichaam(schema). K3,L1,L2,L3,L4
• Vlag WT.194 Lokaliseren de delen van het skelet op het lichaam(schema). K3,L1,L2
• Vlag WT.197 Lokaliseren de delen van het skelet op het lichaam(schema). L3,L4
• Vlag WT.208 Lokaliseren de delen van het ademhalingsstelsel op het lichaam(schema). K3,L1
• Vlag WT.213 Lokaliseren de delen van het ademhalingsstelsel en de route van de ademhaling op het lichaam(schema). L5,L6
• Vlag WT.221 Illustreren waarom bloedgroepen belangrijk zijn. L5
• Vlag WT.227 Lokaliseren de delen van het hart en de route van de bloedsomloop op het lichaam(schema). K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.232 Lokaliseren de 5 zintuigen en de bijhorende lichaamsdelen op het lichaam(schema). K1,K2,K3
• Vlag WT.250 Lokaliseren de hersenen op een lichaam(schema). K3,L1,L2,L3,L4
• Vlag WT.253 Lokaliseren de delen van het centraal zenuwstelsel op een lichaamsschema. L5,L6
• Vlag WT.262 Lokaliseren de delen van het voortplantingsstelsel op een lichaamsschema. L5,L6
• Vlag WT.290 Gebruiken materie volgens technische veiligheidsinstructies. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.291 Gebruiken materialen op een duurzame wijze. L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.315 Gebruiken batterijen om toestellen te laten functioneren. K3
• Vlag WT.325 Interpreteren spanning en stroomsterkte van een toestel. L5
• Vlag WT.328 Maken een serieschakeling. L5,L6
• Vlag WT.331 Passen elektriciteit (zwakstroom) in hun technisch ontwerp toe. L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.339 Illustreren criteria bij keuze van een lamp. L6
• Vlag WT.340 Selecteren een gepaste lichtbron. L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.344 Maken schaduwen met lichtbronnen en objecten. K2,K3,L1,L2
• Vlag WT.347 Gebruiken reflecterende oppervlakken om licht te weerkaatsen. L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.349 Herkennen rechtlijnige voortbeweging van licht in technische systemen. L4
• Vlag WT.355 Gebruiken warmtebronnen doelgericht. L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.366 Gebruiken (duurzame) energie in hun technisch ontwerp. L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.398 Herkennen wetenschappelijke vragen. K2,K3
• Vlag WT.399 Beantwoorden wetenschappelijke vragen. K2,K3
• Vlag WT.400 Herkennen de relatie tussen oorzaak – gevolg redeneringen met betrekking tot wetenschap en techniek. K3
• Vlag WT.401 Geven een oorzaak – gevolg redenering over een technologisch of wetenschappelijk probleem. K3
• Vlag WT.403 Herkennen onderzoek vanuit hypothese(s). K3,L1,L2
• Vlag WT.404 Voeren een onderzoek vanuit hypothese(s) uit. K3,L1,L2
• Vlag WT.405 Herkennen de systematische aanpak van onderzoek. L3,L4
• Vlag WT.406 Voeren een wetenschappelijk – technologisch onderzoek. L3,L4
• Vlag WT.407 Beschrijven wat een eerlijk onderzoek is. L3,L4
• Vlag WT.408 Voeren een vooraf opgezet eerlijk onderzoek. L3,L4
• Vlag WT.409 Duiden de systematische aanpak van een onderzoek. L5,L6
• Vlag WT.410 Beschrijven wat een eerlijk onderzoek is. L5,L6
• Vlag WT.411 Voeren een eerlijk, wetenschappelijk – technologisch onderzoek. L5,L6
• Vlag WT.433 Onderbouwen hoe mens, wetenschap en technologie elkaar beïnvloeden. L5,L6
• Vlag WT.434 Beargumenteren technologische en wetenschappelijke innovatie en vooruitgang. L5,L6
• Vlag WT.453 Voeren onderhoud uit bij een technisch systeem. K2,K3,L1,L2
• Vlag WT.455 Voeren onderhoud uit bij een technisch systeem. L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.458 Gebruiken een onderhoudsrapport op. L5,L6
• Vlag WT.462 Controleren technische systemen op defecten. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.463 Voeren kleine herstellingen uit bij een technisch systeem door onderdelen te vervangen. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.482 Passen criteria voor Universal Design toe in een technisch ontwerp. L5,L6
• Vlag WT.484 Passen het principe van Form Follows Functions toe in een technisch ontwerp. L5,L6
• Vlag WT.485 Beargumenteren de toegankelijkheid en bruikbaarheid van technische systemen voor iedereen, ongeacht leeftijd of mogelijkheden. L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.493 Gebruiken tandwielen in hun technisch ontwerp. L5,L6
• Vlag WT.509 Maken eenvoudige constructies. K1,K2,K3