Beschrijven cognitieve strategieën om informatie te verwerven en te verwerken.

Leeftijd

10-11,11-12 jaar

Handelingswerkwoord

Beschrijven

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

L6 9.2.2; L6 9.2.4

In de PDF

pagina 16

Leerlijn

Beschrijven cognitieve strategieën om informatie te verwerven en te verwerken.

MIA
Cognitieve strategieën:
• visualiseren: schema’s
• structureren en ordenen: concept mapping
• opdelen in stappen (chunking)
• oefenen/trainen (interleaving)
• gespreid herhalen (spaced repetition)
• voorbeelden geven of zoeken
• belangrijkste info aanduiden
• vragen stellen en zelftoetsen
• kennis actief ophalen (retrieval practice)
• voorspellen
• zelf uitleggen (innerlijke spraak)

Hangt samen met

• Vlag LL.068 Verwoorden vakspecifieke leerstrategieën. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6

Wordt verwezen vanuit

• Vlag LL.035 Voeren een plan uit. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag LL.068 Verwoorden vakspecifieke leerstrategieën. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag NL.097 Vatten informatie uit verschillende bronnen over hetzelfde onderwerp samen. L5,L6
• Schakel NL.261 Maken gestructureerde aantekeningen met behulp van kernwoorden. L5,L6
• Schakel NL.262 Schrijven in eigen woorden het kernidee van een tekst op. L5,L6
• Vlag NL.356 Selecteren luisterstrategieën in luistersituaties. L5,L6
• Schakel NL.411 Reflecteren over de boodschap van de spreker(s). L5,L6
• Vlag NL.431 Gebruiken in een gesprek verschillende vraagsoorten om informatie in te winnen. L5,L6
• Vlag NL.433 Gebruiken gerichte vragen om de gewenste informatie te bekomen. L5,L6
• Vlag NL.434 Gebruiken vragen in een gesprek om meer informatie te winnen. L5,L6
• Schakel NL.605 Spreken met elkaar over boeken, teksten en bijhorende illustraties. L5,L6
• Vlag WT.131 Tekenen een voedselweb. L5
• Vlag WT.226 Tekenen de delen van de bloedsomloop en de route van het bloed. L5,L6
• Vlag WT.327 Herkennen een schematische voorstelling van een serieschakeling. L5
• Vlag WT.328 Maken een serieschakeling. L5,L6
• Vlag WT.433 Onderbouwen hoe mens, wetenschap en technologie elkaar beïnvloeden. L5,L6
• Vlag WT.434 Beargumenteren technologische en wetenschappelijke innovatie en vooruitgang. L5,L6
• Vlag WT.485 Beargumenteren de toegankelijkheid en bruikbaarheid van technische systemen voor iedereen, ongeacht leeftijd of mogelijkheden. L3,L4,L5,L6