Herkennen dat mensen op verschillende manieren uniek zijn.

Leeftijd

4-5,5-6 jaar

Handelingswerkwoord

Herkennen

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

KO 9.1.5; KO 9.1.6

In de PDF

pagina 36,37

Leerlijn

Herkennen dat mensen op verschillende manieren uniek zijn.

MIA
Uniek zijn:
• met eigen sterktes, talenten en voorkeuren
• iedereen telt mee, ongeacht verschillen
• mensen kunnen verschillen in sekse, uiterlijk, geaardheid, etniciteit en geloof

Te hanteren begrippen
samen, hetzelfde, anders

Hangt samen met

• Schakel GE.235 Herkennen collectieve identiteit. K2,K3
• Vlag BU.099 Illustreren verschillende aspecten van persoonlijke identiteit. K2,K3,L1,L2
• Vlag SV.010 Herkennen de eigen sterktes. K1,K2
• Vlag SV.011 Benoemen de eigen sterktes en groeikansen. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6

Wordt verwezen vanuit

• Vlag BU.099 Illustreren verschillende aspecten van persoonlijke identiteit. K2,K3,L1,L2
• Schakel GE.235 Herkennen collectieve identiteit. K2,K3

KO

De kleuters weten
9.1.5 dat iedereen meetelt en uniek is, met eigen sterktes,
talenten en voorkeuren.
9.1.6 dat mensen kunnen verschillen in sekse, etniciteit,
geloof, uiterlijk en geaardheid.

De kleuters kunnen

L4

De leerlingen kennen
9.1.11 de volgende begrippen: racisme, discriminatie en
diversiteit.

De leerlingen weten
9.1.12 hoe racisme en discriminatie mensen schaadt.

L6

De leerlingen kennen
9.1.7 de volgende begrippen: het vooroordeel, de
gelijkwaardigheid.

De leerlingen weten
9.1.8 hoe racisme en discriminatie in de (sociale) media
voorkomen.

9.1.7 respectvol omgaan met verschillen tussen mensen
in hun omgeving en op school.
9.1.8 gelijkenissen benoemen tussen mensen.

9.1.13 dat persoonlijke identiteit een gelaagd en
dynamisch karakter heeft.

De leerlingen kunnen
9.1.15 positieve en negatieve manieren van omgaan met
diversiteit herkennen.
9.1.16 incidenten van racisme en discriminatie aangeven
aan een verantwoordelijke volwassene.

9.1.9 dat collectieve identiteit een gelaagd en dynamisch
karakter heeft.

De leerlingen kunnen
9.1.13 illustreren hoe diversiteit het samenleven
verrijkend en uitdagend maakt.