Beschrijven eigenschappen van materie.

Leeftijd

6-7,7-8 jaar

Handelingswerkwoord

Beschrijven

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

L4 3.4.2

In de PDF

pagina 87

Leerlijn

Beschrijven eigenschappen van materie.

MIA
Eigenschappen:
kleur, drijven en zinken, breekbaarheid, hardheid (zacht versus hard), warmtegevoel
(warm versus koud), droog versus nat, brandbaarheid, waterdichtheid,
herbruikbaarheid, vormvastheid (vast versus vloeibaar), textuur (glad of niet glad),
lichtdoorlaatbaarheid, wateropslorpend, temperatuur, massa

Te hanteren begrippen
hard, zacht, breekbaar, waterdicht, herbruikbaar, brandbaar, het gewicht, de massa,
vast, vloeibaar, glad, laat licht door, slorpt water op

Hangt samen met

• Vlag WI.493 Meten een massa met natuurlijke maateenheden. L1
• Vlag WI.552 Wegen een massa. L2
• Vlag WT.404 Voeren een onderzoek vanuit hypothese(s) uit. K3,L1,L2

Wordt verwezen vanuit

• Vlag WI.493 Meten een massa met natuurlijke maateenheden. L1
• Vlag WI.552 Wegen een massa. L2

KO

De kleuters kunnen
3.4.1 materie sorteren op basis van waarneembare
eigenschappen.

L4

De leerlingen kennen
3.4.1 de volgende begrippen:
• de materie, natuurlijk, synthetisch;
• omkeerbare reactie, niet-omkeerbare reactie.
< vb. zout lost op in water, zout kan terug van het water
gescheiden worden door het water te laten verdampen,

L6

De leerlingen kennen
3.4.1 de volgende begrippen:
• de massadichtheid;
• de deeltjes;
• de zuivere stof, de verbinding.

verbranding is niet-omkeerbaar >

De leerlingen kunnen
3.4.2 materie onderzoeken en vergelijken op basis van
hun eigenschappen: de hardheid, de breekbaarheid, de
waterdichtheid, de thermische geleidbaarheid, de
oplosbaarheid.

De leerlingen weten
3.4.2 dat alle materie uit deeltjes bestaat.

De leerlingen kunnen
3.4.3 de massa-volume-relatie tussen voorwerpen met
verschillende massadichtheden onderzoeken.
3.4.4 materie onderzoeken en vergelijken op basis van
hun eigenschappen.