Illustreren verschillende aspecten van sociale en collectieve identiteit.

Leeftijd

10-11,11-12 jaar

Handelingswerkwoord

Illustreren

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

L6 9.1.9

In de PDF

pagina 34

Leerlijn

Illustreren verschillende aspecten van sociale en collectieve identiteit.

MIA
Aspecten van sociale en collectieve identiteit:
• waarden en normen
• lid zijn van één of meerdere groepen (vriendengroep en/of vereniging)
• nationaliteit, etniciteit
• levensbeschouwing
• talenkennis
• land of regio
• geschiedenis

Te hanteren begrippen
de levensbeschouwing

Hangt samen met

• Vlag GE.238 Herkennen collectieve identiteit. L5

Wordt verwezen vanuit

• Vlag FR.111 Tonen waardering voor de meertalige identiteit bij zichzelf en anderen. L5,L6
• Schakel GE.238 Herkennen collectieve identiteit. L5
• Vlag MV.006 Duiden de waarde van kunst voor zichzelf en de samenleving. L5,L6

KO

De kleuters weten
9.1.5 dat iedereen meetelt en uniek is, met eigen sterktes,
talenten en voorkeuren.
9.1.6 dat mensen kunnen verschillen in sekse, etniciteit,
geloof, uiterlijk en geaardheid.

De kleuters kunnen

L4

De leerlingen kennen
9.1.11 de volgende begrippen: racisme, discriminatie en
diversiteit.

De leerlingen weten
9.1.12 hoe racisme en discriminatie mensen schaadt.

L6

De leerlingen kennen
9.1.7 de volgende begrippen: het vooroordeel, de
gelijkwaardigheid.

De leerlingen weten
9.1.8 hoe racisme en discriminatie in de (sociale) media
voorkomen.

9.1.7 respectvol omgaan met verschillen tussen mensen
in hun omgeving en op school.
9.1.8 gelijkenissen benoemen tussen mensen.

9.1.13 dat persoonlijke identiteit een gelaagd en
dynamisch karakter heeft.

De leerlingen kunnen
9.1.15 positieve en negatieve manieren van omgaan met
diversiteit herkennen.
9.1.16 incidenten van racisme en discriminatie aangeven
aan een verantwoordelijke volwassene.

9.1.9 dat collectieve identiteit een gelaagd en dynamisch
karakter heeft.

De leerlingen kunnen
9.1.13 illustreren hoe diversiteit het samenleven
verrijkend en uitdagend maakt.