8 doelen
vak: MV ✕ Muzisch waarnemen - betekenis ✕
-
Drukken een eigen beleving van artistieke en muzische creaties uit.
Muzische vorming › Muzisch waarnemen - betekenis › Muzisch waarnemen - betekenis
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Artistieke creaties: een gevarieerd aanbod uit verschillende periodes (historische context) en uit de hele wereld (geografische context) Muzische creaties: van klasgenoten
Voorbeelden
• Sam neuriet opgewekt mee met een lied. • Katia en Ilse spelen een scène van de voorstelling van het kleutertheater na in de poppenhoek. -
Verwoorden de betekenis van een artistieke en muzische creatie.
Muzische vorming › Muzisch waarnemen - betekenis › Muzisch waarnemen - betekenis
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Artistieke creatie: een gevarieerd aanbod uit verschillende periodes (historische context) en uit de hele wereld (geografische context) Muzische creatie: van zichzelf en klasgenoten Betekenis: • onderwerp • bedoeling • eigen interpretatie
Te hanteren begrippen
de fantasie, het gevoel, de betekenis, het onderwerp, de boodschap, de bedoeling, de sfeer
-
Herkennen enkele kunststromingen en artistieke creaties.
Muzische vorming › Muzisch waarnemen - betekenis › Muzisch waarnemen - betekenis
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Kunststromingen en artistieke creaties: • muziek: componisten en muziekstijlen • beeld: beeldende kunstenaars en kunststromingen • drama: artistieke creaties en genres • dans: choreografen en dansstijlen • media: audiovisuele kunstenaars en kunststromingen
Voorbeelden
Componisten: Vivaldi, Mozart, Louis Armstrong, Nina Simone, The Beatles Muziekstijlen: klassieke muziek, pop, rock Beeldende kunstenaars: Van Gogh, Permeke, Kahlo, Magritte, Picasso Kunststromingen beeld: prehistorische kunst, kunst uit de oudheid, Arabische kunst, Europese schilderkunst Artistieke creaties drama: de sprookjes van de gebroeders Grimm en Hans C. Andersen, de Griekse mythen Genres drama: rollenspel, hoorspel, poppentheater, komedie Choreografen: Sidi Larbi Cherkaoui, Evelien Maes Dansstijlen: hip hop, ballet, jazzdans, volksdans Audiovisuele kunstenaars: de gebroeders Lumière, Spielberg, Adil El Arbi en Bilall Fallah Kunststromingen media: vroege fotografie, pop art, de stomme film
-
Herkennen enkele kunststromingen en artistieke creaties.
Muzische vorming › Muzisch waarnemen - betekenis › Muzisch waarnemen - betekenis
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Kunststromingen en artistieke creaties: • muziek: componisten en muziekstijlen • beeld: beeldende kunstenaars en kunststromingen • drama: artistieke creaties en genres • dans: choreografen en dansstijlen • media: audiovisuele kunstenaars en kunststromingen
Voorbeelden
Componisten: Bach, Saint-Saëns, Bernstein, Queen, Stromae, Buena Vista Social Club Muziekstijlen: folk, country, blues, jazz Beeldende kunstenaars: Bruegel, Rubens, Delvoye, Rodin, Zaha Hadid, Banksy Kunststromingen beeld: Afrikaanse kunst, beeldhouwkunst, hedendaagse kunst Artistieke creaties drama: volksverhalen, legendes en sagen Genres drama: tragedie, opera, improvisatietheater, slam poetry Choreografen: Anna Teresa De Keersmaeker, Ish Ait Hamou Dansstijlen: breakdance, wals, tango, moderne dans Audiovisuele kunstenaars: Henri Cartier Bresson, Stephan Vanfleteren, Fien Troch Kunststromingen media: performance art, surrealisme
-
Beschrijven de betekenis van een artistieke creatie.
Muzische vorming › Muzisch waarnemen - betekenis › Muzisch waarnemen - betekenis
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Betekenis: • maatschappelijke context • geografische context • historische context
Voorbeelden
Betekenis: • Rosas danst ‘rosas’ van choreografe Anne Teresa De Keersmaeker: maatschappelijke context: vrouwelijkheid en identiteit geografische context: Belgische kunstuiting historische context: danscreatie daterend van 1983; grondlegger van de Vlaamse hedendaagse dans • ‘De boerenbruiloft’ van Pieter Bruegel: maatschappelijke context: Bruegel toonde gewone mensen die samen feest vierden. Dat was nieuw, want kunst ging in die tijd meestal over rijke of heilige personen. geografische context: Het tafereel speelt zich af op het Vlaamse platteland historische context: In de 16e eeuw waren er veel veranderingen en conflicten. Toch koos Bruegel ervoor om het dagelijks leven van boeren te schilderen. -
Duiden de waarde van kunst voor zichzelf en de samenleving.
Muzische vorming › Muzisch waarnemen - betekenis › Muzisch waarnemen - betekenis
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
Te hanteren begrippen
de emotie, de creativiteit, de esthetiek, de schoonheid, de kunst
Voorbeelden
Waarde voor zichzelf: • Kunst helpt me mijn gevoelens te uiten. • Door films te kijken leer ik nieuwe werelden kennen. Waarde voor de samenleving: • Kunst laat ons genieten van schoonheid. • Kunst doet ons nadenken over belangrijke zaken.
-
Participeren aan een brede waaier van kunstervaringen.
Muzische vorming › Muzisch waarnemen - betekenis › Muzisch waarnemen - betekenis
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
Voorbeelden
• Odin houdt een kunst- en cultuurpaspoort bij waarin hij noteert welke voorstellingen, musea en concerten hij heeft bezocht en voegt er zijn eigen tekeningen en reflecties aan toe. • Lynn neemt deel aan een theaterproject op school en documenteert haar ervaringen in een kunstportfolio met foto’s, aantekeningen over haar rol en wat ze heeft geleerd over acteren. -
Gebruiken gepast gedrag tijdens kunstbeleving.
Muzische vorming › Muzisch waarnemen - betekenis › Muzisch waarnemen - betekenis
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Kunstbeleving: bezoeken van voorstelling of tentoonstelling
Voorbeelden
• Tijdens een theaterbezoek zorgt Jochem ervoor dat hij stil is tijdens de voorstelling, zijn telefoon uitzet en pas applaudisseert op de juiste momenten om respect te tonen voor de acteurs. • Romee bezoekt een kunsttentoonstelling en houdt gepaste afstand van de schilderijen en beelden. Ze praat zachtjes met haar vrienden en raakt de kunstwerken niet aan.