MV.003 Begrijpen L3 L4

Herkennen enkele kunststromingen en artistieke creaties.

Muzische vorming › Muzisch waarnemen - betekenis › Muzisch waarnemen - betekenis

Leeftijd: 8-9,9-10 jaar
Handelingswerkwoord: Herkennen
Verwerkingsaspect: Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat
Minimumdoelen: L4 6.1.2
In de PDF: pagina 3

Leerlijn

Herkennen enkele kunststromingen en artistieke creaties.

MIA
Kunststromingen en artistieke creaties:
• muziek: componisten en muziekstijlen
• beeld: beeldende kunstenaars en kunststromingen
• drama: artistieke creaties en genres
• dans: choreografen en dansstijlen
• media: audiovisuele kunstenaars en kunststromingen

Voorbeelden
Componisten:
Vivaldi, Mozart, Louis Armstrong, Nina Simone, The Beatles
Muziekstijlen:
klassieke muziek, pop, rock
Beeldende kunstenaars:
Van Gogh, Permeke, Kahlo, Magritte, Picasso
Kunststromingen beeld:
prehistorische kunst, kunst uit de oudheid, Arabische kunst, Europese schilderkunst
Artistieke creaties drama:
de sprookjes van de gebroeders Grimm en Hans C. Andersen, de Griekse mythen
Genres drama:
rollenspel, hoorspel, poppentheater, komedie
Choreografen:
Sidi Larbi Cherkaoui, Evelien Maes
Dansstijlen:
hip hop, ballet, jazzdans, volksdans
Audiovisuele kunstenaars:
de gebroeders Lumière, Spielberg, Adil El Arbi en Bilall Fallah
Kunststromingen media:
vroege fotografie, pop art, de stomme film

Hangt samen met

Vlag GE.006 Beschrijven hoe mensen tijdens de prehistorie leefden. L3,L4
Vlag GE.026 Benoemen relevante bronnen voor de oudheid. L3,L4
Vlag GE.045 Benoemen relevante bronnen voor de middeleeuwen. L3,L4
Vlag GE.062 Benoemen relevante bronnen voor de vroegmoderne tijd. L3,L4
Vlag GE.081 Beschrijven hoe mensen tijdens de moderne tijd leefden. L5

Wordt verwezen vanuit

Vlag GE.232 Analyseren het belang van erfgoed. L4,L5
Vlag MV.095 Reflecteren over de muzische creatie van leeftijdsgenoten of de artistieke creatie van kunstenaars. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6

Gekoppelde minimumdoelen bij het onderwerp “Muzisch waarnemen - betekenis”

KO

L4

De leerlingen kunnen
6.1.1 het onderwerp, de bedoeling en hun eigen
interpretatie van een artistieke en een muzische creatie
verwoorden.
6.1.2 enkele kunststromingen en artistieke creaties
verkennen:
• muziek:
      o artistieke creaties van componisten;
          < bv. Vivaldi, Mozart, Beethoven, Louis
          Armstrong, Nina Simone, The Beatles,
          Hildegard van Bingen >
      o muziekstijlen.
          < bv. klassieke muziek, pop, rock >
• beeld:
      o artistieke creaties van beeldende
          kunstenaars;
          < bv. Bosch, Van Gogh, Permeke, Kahlo,
          Magritte, Picasso, Victor Horta, Hyungkoo
          Lee >
      o kunststromingen.
          < bv. prehistorische kunst, kunst uit de
          oudheid, Arabische kunst, Europese
          schilderkunst en bouwkunst >
• drama:
      o artistieke creaties;
          < bv. de sprookjes van de gebroeders Grimm
          en Hans C. Andersen, de Griekse mythen >
      o genres.
          < bv. rollenspel, situatiespel, hoorspel,
          poppentheater, komedie, straattheater >
• dans:
      o artistieke creaties van choreografen;

L6

De leerlingen kunnen
6.1.1 de geografische, historische en maatschappelijke
context van een artistieke creatie beschrijven.
6.1.2 enkele kunststromingen en artistieke creaties
verkennen:
• muziek:
      o artistieke creaties van componisten;
          < bv. Bach, Saint-Saëns, Clara Schumann,
          Stravinsky, Bernstein, Queen, Stromae,
          Buena Vista Social Club >
      o muziekstijlen.
          < bv. folk, country, blues, jazz >
• beeld:
      o artistieke creaties van beeldende
          kunstenaars;
          < bv. Bruegel, Rubens, Delvoye, Berlinde De
          Bruyckere, Rodin, Zaha Hadid, Banksy >
      o kunststromingen.
          < bv. Afrikaanse kunst, beeldhouwkunst,
          hedendaagse kunst >
• drama:
      o artistieke creaties;
          < bv. volksverhalen, legendes en sagen >
      o genres.
          < bv. tragedie, pantomime, opera,
          improvisatietheater, slam poetry >
• dans:
      o artistieke creaties van choreografen;
          < bv. Anna Teresa De Keersmaeker, Pina
          Bausch, Ish Ait Hamou >
      o dansstijlen.
          < bv. breakdance, wals, tango, moderne dans
          >

< bv. Sidi Larbi Cherkaoui, Evelien Maes, Igor
          Vrebac, Isabelle Beernaert >
      o dansstijlen.
          < bv. hip hop, ballet, jazzdans, volksdans >
• media:
      o artistieke creaties van audiovisuele
          kunstenaars;
          < bv. de gebroeders Lumière, Bill Viola,
          Pipilotti Rist, Spielberg, Adil El Arbi en Bilall
          Fallah >
      o kunststromingen.
          < bv. vroege fotografie, pop art, de stomme
          film >

• media:
      o artistieke creaties van audiovisuele
          kunstenaars;
          < bv. Henri Cartier Bresson, Marina
          Abramovic, Hans Op de Beeck, Marie-Jo
          Lafontaine >
      o kunststromingen.
          < bv. performance art, conceptuele kunst,
          surrealisme >