WT.503 Begrijpen L3 L4

Beschrijven de werking van een katrol.

Wetenschap en techniek › Technologie › Technische systemen beschrijven › Mechanische overbrengingen › Katrollen

Leeftijd: 8-9,9-10 jaar
Handelingswerkwoord: Beschrijven
Verwerkingsaspect: Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat
Minimumdoelen: L6 3.7.7; L6 3.7.8
In de PDF: pagina 143,144

Leerlijn

Beschrijven de werking van een katrol.

MIA
Werking:
• overbrenging van kracht
• overbrenging van beweging

Te hanteren begrippen
de kracht, de last, optillen, de beweging

Voorbeeld
Dankzij een enkelvoudige katrol kan Poppy makkelijk lasten optillen. Om een last van
1kg te tillen moet ze evenveel trekkracht uitoefenen.

Hangt samen met

Vlag LL.098 Voeren een onderzoek uit. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
Vlag WT.404 Voeren een onderzoek vanuit hypothese(s) uit. K3,L1,L2
Vlag WT.497 Beschrijven de werking van hefbomen. L3,L4

Wordt verwezen vanuit

Vlag WT.497 Beschrijven de werking van hefbomen. L3,L4

Gekoppelde minimumdoelen bij het onderwerp “Technologie”

KO

L4

L6

De leerlingen kennen
3.7.1 de volgende begrippen: de wisselwerking, de
wetenschap, de technologie, de technologische
ontwikkeling, de wetenschappelijke ontdekking, de
innovatie, de uitvinding, de duurzaamheid, de ecologische
voetafdruk, de ethiek.

De leerlingen kunnen
3.7.2 uitdrukken dat gevolgen van wetenschappen en
technologie op zichzelf, anderen, het milieu en de
maatschappij, zowel op korte als op lange termijn,
positief, negatief of onzeker kunnen zijn.

KO

De kleuters kunnen
3.7.1 leeftijdsadequate technische systemen correct en
veilig gebruiken.

L4

De leerlingen kennen
3.7.1 de volgende begrippen: monteren, demonteren.
3.7.2 basisgereedschap voor montage en demontage.

L6

De leerlingen kennen
3.7.3 de volgende begrippen: herstellen, onderhouden.

De leerlingen kunnen
3.7.3 basisvaardigheden toepassen bij het monteren en
demonteren van technische systemen.

3.7.4 basisgereedschap voor basisonderhoud en
herstellingen.
3.7.5 het belang van het onderhouden en herstellen van
technische systemen.

De leerlingen kunnen
3.7.6 basisonderhoud en kleine herstellingen uitvoeren.
<bv. fietsband plakken, batterij vervangen >

KO

L4

De leerlingen kennen

L6

De leerlingen kennen

3.7.4 het volgende begrip: de onderdelen.

De leerlingen kunnen
3.7.5 de werking van een technisch systeem beschrijven
aan de hand van onderdelen en materialen.
3.7.6 verwoorden hoe vormgeving en design een rol
spelen bij het gebruik van technische systemen.

3.7.7 de volgende begrippen: het tandwiel, de riem, de
ketting, de hefboom, de katrol, het technische systeem,
de vormgeving, het design.
3.7.8 belangrijke mechanische overbrengingen:
tandwielen, riemen en kettingen, hefbomen, katrollen.
3.7.9 de werking van technische systemen op basis van
kennis over natuurkundige verschijnselen.

De leerlingen kunnen
3.7.10 de werking, de bouw en de materiaalkeuze van
technische systemen analyseren en beschrijven.