Beschrijven hoe ze conflicten kunnen oplossen en voorkomen.

Leeftijd

8-9,9-10,10-11,11-12 jaar

Handelingswerkwoord

Beschrijven

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

L4 9.3.1

In de PDF

pagina 13

Leerlijn

Beschrijven hoe ze conflicten kunnen oplossen en voorkomen.

Te hanteren begrip
voorkomen

Voorbeelden
Oplossen:
inzien dat ieder een conflict beleeft vanuit zijn eigen ervaring en beleving en bereid zijn
te luisteren naar elkaars ervaring; boos worden mag maar dit uit je op een sociaal
aanvaardbare manier; bereid zijn samen het conflict op te lossen op basis van
gelijkwaardigheid; het onderscheid maken tussen feiten en meningen/oordelen; eigen
gevoelens bij een conflict uitdrukken en empathisch luisteren naar de gevoelens van de
andere; eigen behoeften bij het conflict verwoorden en luisteren naar de behoeften van
de ander; compromissen zoeken en aanvaarden.
Voorkomen:
respect tonen voor anderen; goed communiceren; empathie tonen; leren inschatten
wanneer een situatie dreigt te escaleren; samenwerken en delen; positief omgaan met
kritiek; veerkrachtig zijn

Hangt samen met

• Vlag NL.447 Passen gespreksconventies toe. L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag SV.005 Beschrijven gevoelens* en behoeften. L3,L4,L5,L6
• Vlag SV.006 Begrijpen de relatie tussen gevoelens* en behoeften . L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag SV.052 Beschrijven manieren om met vervelend gedrag om te gaan. L3,L4

Wordt verwezen vanuit

• Vlag BU.148 Tonen hun kennis van conflicthantering in verschillende contexten. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag NL.437 Herkennen feiten en meningen in gesprekssituaties. L3,L4,L5,L6
• Vlag NL.457 Reageren gepast als de gesprekspartner anders reageert of denkt. L5,L6
• Vlag SV.052 Beschrijven manieren om met vervelend gedrag om te gaan. L3,L4