BU.148
Engageren
K2
K3
L1
L2
L3
L4
L5
L6
GO!-doel
Tonen hun kennis van conflicthantering in verschillende contexten.
Burgerschap › Zelfstandig kritisch denken en constructief dialogeren › Maatschappelijke vraagstukken › Omgaan met conflicten en spanningen – constructief dialogeren
- Leeftijd
- 4-5,5-6,6-7,7-8,8-9,9-10,10-11,11-12 jaar
- Handelingswerkwoord
- Tonen
- Verwerkingsaspect
- Engageren — reflectie en toepassing in nieuwe, authentieke contexten
- Minimumdoelen
- geen — GO!-doel op populatieniveau
- In de PDF
- pagina 45
Leerlijn
Tonen hun kennis van conflicthantering in verschillende contexten.
Voorbeelden
• Rudi en John hebben ruzie tijdens de speeltijd over welk spel ze willen spelen. John
zegt: “Weet je wat, vandaag spelen we jouw spel en morgen het mijne”.
• Tijdens het groepswerk merkt Annie op dat Sam en Fleur steeds door elkaar praten.
Ze stelt voor: “Zullen we om de beurt praten dan kan iedereen zijn idee uitleggen?”
Hangt samen met
- Vlag NL.416 Gaan met elkaar in gesprek om te onderhandelen. K3,L1,L2
- Vlag NL.417 Gaan met elkaar in gesprek om te onderhandelen. L3,L4
- Vlag NL.419 Voeren probleemoplossende gesprekken. L5,L6
- Vlag SV.045 Verwoorden hoe ze een conflict kunnen oplossen. K2,K3,L1,L2
- Vlag SV.046 Beschrijven een conflict vanuit verschillende perspectieven. L3,L4,L5,L6
- Vlag SV.047 Beschrijven hoe ze conflicten kunnen oplossen en voorkomen. L3,L4,L5,L6