LL.032
Begrijpen
L3
L4
Illustreren hoe een plan wordt gemaakt.
Leren leren › Leren leren › Zelfregulerend leren › Voorbereidende fase
- Leeftijd
- 8-9,9-10 jaar
- Handelingswerkwoord
- Illustreren
- Verwerkingsaspect
- Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat
- Minimumdoelen
- L6 9.2.6
- In de PDF
- pagina 11
Leerlijn
Illustreren hoe een plan wordt gemaakt. MIA Plan: • vertrekken vanuit het doel • taak opdelen in tussenstappen • tussenstappen ordenen • tijd inschatten per stap • nadenken over materiaal en hulpmiddelen Illustreren: met aandacht voor denktaal Te hanteren begrippen plannen, het doel
Hangt samen met
- Schakel LL.028 Illustreren het belang van een complete complexe taak. L2,L3,L4,L5,L6
- Schakel LL.030 Geven (tussen)doelen bij een complete, complexe taak. L2,L3,L4,L5,L6
- Vlag LL.004 Herkennen manieren om het werkgeheugen te gebruiken. L1,L2,L3
- Vlag LL.006 Herkennen manieren om cognitief flexibel te zijn. L1,L2,L3
Wordt verwezen vanuit
- Vlag BU.085 Tonen een verantwoordelijke houding in een groep. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
- Vlag GE.154 Gebruiken een doelgerichte dagplanning. L1,L2,L3,L4,L5,L6
- Vlag LL.037 Gebruiken de tijd optimaal bij het uitvoeren van een opdracht. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
- Vlag NL.271 Beschrijven stappen van een schrijfproces. L3,L4,L5,L6
- Vlag NL.383 Illustreren stappen in het spreekproces. L2,L3,L4,L5,L6