Herkennen manieren om het werkgeheugen te gebruiken.

Leeftijd

6-7,7-8,8-9 jaar

Handelingswerkwoord

Herkennen

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

geen — GO!-doel op populatieniveau

In de PDF

pagina 3

Leerlijn

Herkennen manieren om het werkgeheugen te gebruiken.

MIA
Werkgeheugen:
• stap voor stap
• zich iets herinneren
• herhalen
• oefenen/trainen
• luisteren
• ordenen

Voorbeelden
• Rayan moet een werkje afwerken in de klas. Hij pakt snel een kladblaadje en
    noteert stap voor stap wat hij moet doen, zodat hij niets vergeet wanneer hij eraan
    begint.
• Yara ruimt haar boekentas op het einde van de dag op in volgorde: eerst haar
    agenda, dan haar schriftjes, dan haar mapjes. Door te ordenen weet ze wat ze al
    gedaan heeft en wat nog moet gebeuren.

Wordt verwezen vanuit

• Vlag LL.028 Illustreren het belang van een complete complexe taak. L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag LL.030 Geven (tussen)doelen bij een complete, complexe taak. L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag LL.031 Illustreren hoe een plan wordt gemaakt. K2,K3,L1,L2
• Vlag LL.032 Illustreren hoe een plan wordt gemaakt. L3,L4
• Vlag LL.033 Illustreren hoe een plan wordt gemaakt. L5,L6
• Vlag LL.034 Maken een plan om een doel te bereiken. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag LL.035 Voeren een plan uit. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Schakel WI.009 Zeggen de telrij op. L2
• Vlag WT.440 Illustreren hoe je een technisch systeem correct en veilig gebruikt. L3,L4