Herkennen manieren om door te zetten.

Leeftijd

7-8,8-9,9-10 jaar

Handelingswerkwoord

Herkennen

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

L6 9.3.3; L6 9.2.5

In de PDF

pagina 5

Leerlijn

Herkennen manieren om door te zetten.

MIA
Doorzetting (doorzettingsvermogen):
• positieve zelfspraak en mindset
• werken in stappen
• tijdig hulp vragen
• omgaan met pauzes en herbeginnen
• reflecteren op wat al lukt
• belonen van inspanning

Voorbeelden
• Bernadette is bezig met een moeilijke rekensom. Na drie keer proberen snapt ze het
    nog niet, dus stapt ze naar de juf en vraagt om uitleg. Daarna lukt het haar wel.
• Yassine wil een lang boek lezen, maar merkt dat hij snel afgeleid raakt. Hij besluit
    elke dag één hoofdstukje te lezen. Zo werkt hij in kleine stapjes en raakt toch tot het
    einde.

Hangt samen met

• Vlag LL.044 Herkennen wanneer ze hulp nodig hebben. L2,L3
• Vlag LL.045 Herkennen wanneer ze hulp nodig hebben. L4,L5,L6
• Vlag LL.053 Herkennen manieren om het eigen leerproces te monitoren. L2,L3,L4

Wordt verwezen vanuit

• Vlag LL.035 Voeren een plan uit. K2,K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag NL.272 Voeren de stappen van het schrijfproces nauwkeurig uit. L3,L4,L5,L6
• Vlag NL.599 Tonen doorzettingsvermogen wanneer het lezen uitdagend of moeilijk is L1,L2,L3,L4
• Schakel SV.063 Illustreren strategieën om stress en angst te verminderen en om te gaan met falen, tegenslag en veranderingen. L3,L4