Herkennen vragen over aangereikte bronnen.

Leeftijd

10-11,11-12 jaar

Handelingswerkwoord

Herkennen

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

L4 5.2.2

In de PDF

pagina 36,37

Leerlijn

Herkennen vragen over aangereikte bronnen.

MIA
Vragen:
• WWWH-vragen
• vragen over betrouwbaarheid, bruikbaarheid

Soorten bronnen:
• geschreven bronnen
• materiële bronnen
• mondelinge tradities
• beeldende bronnen
• audiovisuele bronnen

Te hanteren begrippen
de geschreven bron, de materiële bron, de mondelinge bron, de traditie, de
audiovisuele bron, de beeldende bron

Voorbeelden
Geschreven bronnen:
het manuscript, het wetboek, de mythe, het verslag, de krant, het overlijdensbericht,
het verdrag
Materiële bronnen:
het gebouw, het sieraad, het monument, de ruïne, de grafgift
Mondelinge tradities:
het verhaal, de plaatsnaam, de familienaam, het lied, het spreekwoord
Beeldende bronnen:
het standbeeld, de fresco
Audiovisuele bronnen:
de film, de documentaire, het nieuws

Hangt samen met

• Vlag NL.102 Herkennen de betrouwbaarheid van bronnen bij gelezen teksten. L5,L6
• Vlag NL.431 Gebruiken in een gesprek verschillende vraagsoorten om informatie in te winnen. L5,L6

Wordt verwezen vanuit

• Vlag GE.016 Gebruiken aangereikt bewijs uit bronnen als antwoord op historische vragen omtrent de prehistorie. L5,L6
• Vlag GE.036 Gebruiken aangereikt bewijs uit bronnen als antwoord op historische vragen omtrent de oudheid. L5,L6
• Vlag GE.055 Gebruiken aangereikt bewijs uit bronnen als antwoord op historische vragen omtrent de middeleeuwen. L5,L6
• Vlag GE.064 Benoemen relevante bronnen voor de vroegmoderne tijd. L5,L6
• Vlag GE.074 Gebruiken aangereikt bewijs uit bronnen als antwoord op historische vragen omtrent de vroegmoderne tijd. L5,L6
• Vlag GE.082 Benoemen relevante bronnen voor de moderne tijd. L5,L6
• Vlag GE.092 Gebruiken aangereikt bewijs uit bronnen als antwoord op historische vragen omtrent de moderne tijd. L5,L6
• Vlag GE.101 Benoemen relevante bronnen voor de hedendaagse tijd. L5,L6
• Vlag GE.111 Gebruiken aangereikt bewijs uit bronnen als antwoord op historische vragen omtrent de hedendaagse tijd. L5,L6
• Vlag NL.102 Herkennen de betrouwbaarheid van bronnen bij gelezen teksten. L5,L6

KO

De kleuters kunnen
5.2.1 soorten bronnen vanuit de bestudeerde
samenlevingen benoemen:
• beenderen, fossielen, werktuig, rotsschildering, graf;
• standbeeld, foto, dagboek, brief.

L4

De leerlingen kennen
5.2.1 het verschil tussen bron en bewijs.
5.2.2 typische vragen om te stellen over aangereikte
bronnen:
• hoe en waarom een bron is gemaakt;
• wanneer en waar een bron is gemaakt.

De leerlingen weten
5.2.3 wat paleontologen, archeologen en historici doen.

De leerlingen kunnen
5.2.4 diverse, veelgebruikte bronnen relevant voor de
oudheid, de middeleeuwen en de vroegmoderne tijd
noemen.

L6

De leerlingen kunnen
5.2.1 aangereikt bewijs uit bronnen gebruiken bij het
antwoorden op historische vragen.
5.2.2 diverse, veelgebruikte bronnen relevant voor de
vroegmoderne, moderne en hedendaagse tijd noemen.