Verwoorden soorten bronnen.

Leeftijd

4-5,5-6 jaar

Handelingswerkwoord

Verwoorden

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

KO 5.2.1

In de PDF

pagina 35

Leerlijn

Verwoorden soorten bronnen.

MIA
Soorten bronnen:
• bronnen over het eigen verleden
• bronnen over de collectieve identiteit
• leefomgeving

Te hanteren begrippen
de foto, het dagboek, de brief, het standbeeld, het gebouw, de vlag

Hangt samen met

• Schakel GE.004 Benoemen bronnen uit de prehistorie. K3
• Schakel GE.021 Benoemen bronnen uit de oudheid. K2,K3
• Schakel GE.040 Benoemen bronnen uit de middeleeuwen. K2,K3
• Schakel GE.059 Benoemen bronnen uit de vroegmoderne tijd. K2,K3
• Schakel GE.078 Benoemen bronnen uit de moderne tijd. K2,K3
• Vlag GE.198 Benoemen tijdsbegrippen om gebeurtenissen in een logische volgorde te plaatsen. K3
• Vlag GE.223 Illustreren sporen uit het verleden. K2
• Vlag GE.235 Herkennen collectieve identiteit. K2,K3

Wordt verwezen vanuit

• Schakel GE.004 Benoemen bronnen uit de prehistorie. K3
• Schakel GE.021 Benoemen bronnen uit de oudheid. K2,K3
• Schakel GE.040 Benoemen bronnen uit de middeleeuwen. K2,K3
• Schakel GE.059 Benoemen bronnen uit de vroegmoderne tijd. K2,K3
• Schakel GE.078 Benoemen bronnen uit de moderne tijd. K2,K3
• Vlag GE.197 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch. K2
• Vlag GE.199 Plaatsen gebeurtenissen, fenomenen en bronnen chronologisch. K3
• Schakel GE.223 Illustreren sporen uit het verleden. K2
• Vlag GE.235 Herkennen collectieve identiteit. K2,K3

KO

De kleuters kunnen
5.2.1 soorten bronnen vanuit de bestudeerde
samenlevingen benoemen:
• beenderen, fossielen, werktuig, rotsschildering, graf;
• standbeeld, foto, dagboek, brief.

L4

De leerlingen kennen
5.2.1 het verschil tussen bron en bewijs.
5.2.2 typische vragen om te stellen over aangereikte
bronnen:
• hoe en waarom een bron is gemaakt;
• wanneer en waar een bron is gemaakt.

De leerlingen weten
5.2.3 wat paleontologen, archeologen en historici doen.

De leerlingen kunnen
5.2.4 diverse, veelgebruikte bronnen relevant voor de
oudheid, de middeleeuwen en de vroegmoderne tijd
noemen.

L6

De leerlingen kunnen
5.2.1 aangereikt bewijs uit bronnen gebruiken bij het
antwoorden op historische vragen.
5.2.2 diverse, veelgebruikte bronnen relevant voor de
vroegmoderne, moderne en hedendaagse tijd noemen.