Een mondeling gesprek voeren vanuit een context ✕

1. FR.047 Begrijpen L5 L6 L6 10.4.6

   Begrijpen gesprekken.

   Frans › Mondeling interageren › Een mondeling gesprek voeren vanuit een context

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Begrijpen:
   • vragen
   • antwoorden
   • uitspraken

2. FR.048 Gebruiken L5 L6 L6 10.4.6

   Voeren gesprekken*.

   Frans › Mondeling interageren › Een mondeling gesprek voeren vanuit een context

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Gesprekken:
   • informele gesprekken
   • formele gesprekken
   • reageren op vragen en uitspraken door te antwoorden en uitspraken te doen
   • stellen zelf vragen

   Voorbeelden

   Gespreksonderwerpen:
   als spreker zeggen hoe je heet, wat je (niet) graag doet in je vrije tijd, de weg vragen,
   vragen hoeveel iets kost, gepast reageren op een vraag of uitspraak
   
   *in een variatie aan gespreksvormen

3. FR.049 Begrijpen L5 L6 GO!-doel

   Herkennen elementaire om gangsvormen en beleefdheidsconventies bij het voeren van gesprekken.

   Frans › Mondeling interageren › Een mondeling gesprek voeren vanuit een context

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   Voorbeelden

   Elementaire omgangsvormen en beleefdheidsconventies:
   aanspreekvormen gebruiken (Bonjour, Bonjour tous le monde, Bonjour Mademoiselle,
   Bonjour Monsieur), bedanken de luisteraars, gebruiken ‘je voudrais…’ als ze graag iets
   willen, gebruiken ‘s’il vous plaît’ als ze iets vragen, gebruiken gepast ‘tu’ of ‘vous’.

4. FR.050 Gebruiken L5 L6 GO!-doel

   Gebruiken elementaire omgangsvormen en beleefdheidsconventies bij het voeren van gesprekken.

   Frans › Mondeling interageren › Een mondeling gesprek voeren vanuit een context

5. FR.051 Engageren L5 L6 GO!-doel

   Tonen hun kennis van elementaire omgangsvormen en beleefdheidsconventies in gesprekken in verschillende contexten.

   Frans › Mondeling interageren › Een mondeling gesprek voeren vanuit een context

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   Voorbeelden

   • Tijdens een gesprek met de directeur over een schoolproject spreekt Hans beleefd
       en gebruikt hij gepaste aanspreekvormen zoals ‘monsieur’ en ‘mademoiselle’. Hij
       wacht tot de ander is uitgesproken voordat hij zelf iets zegt.
   • Elsa begroet de buschauffeur met een vriendelijke “bonjour” en bedankt hem bij
       het uitstappen. Ze weet dat kleine beleefdheden belangrijk zijn in dagelijkse
       interacties.