WT.292 Engageren K2 K3 L1 L2 L3 L4 L5 L6

Tonen hun kennis over kenmerken van materie en duurzaamheid in verschillende contexten.

Wetenschap en techniek › Eigenschappen van materie › Eigenschappen van materie

Leeftijd: 4-5,5-6,6-7,7-8,8-9,9-10,10-11,11-12 jaar
Handelingswerkwoord: Tonen
Verwerkingsaspect: Engageren — reflectie en toepassing in nieuwe, authentieke contexten
Minimumdoelen: KO 3.4.1; L4 3.4.1; L4 3.4.2; L6 3.4.1; L6 3.4.2
In de PDF: pagina 91,92

Leerlijn

Tonen hun kennis over kenmerken van materie en duurzaamheid in verschillende
contexten.
Voorbeelden
• Bij het verhaaltje van de drie biggetjes duidt Eileen waarom het huis van steen
    overeind blijft.
• Bij het ontwerpen van de uitnodigingen voor het schoolfeest kiest Anne-Laure voor
    herbruikbare materialen.

Gekoppelde minimumdoelen bij het onderwerp “Eigenschappen van materie”

KO

De kleuters kunnen
3.4.1 materie sorteren op basis van waarneembare
eigenschappen.

L4

De leerlingen kennen
3.4.1 de volgende begrippen:
• de materie, natuurlijk, synthetisch;
• omkeerbare reactie, niet-omkeerbare reactie.
< vb. zout lost op in water, zout kan terug van het water
gescheiden worden door het water te laten verdampen,

L6

De leerlingen kennen
3.4.1 de volgende begrippen:
• de massadichtheid;
• de deeltjes;
• de zuivere stof, de verbinding.

verbranding is niet-omkeerbaar >

De leerlingen kunnen
3.4.2 materie onderzoeken en vergelijken op basis van
hun eigenschappen: de hardheid, de breekbaarheid, de
waterdichtheid, de thermische geleidbaarheid, de
oplosbaarheid.

De leerlingen weten
3.4.2 dat alle materie uit deeltjes bestaat.

De leerlingen kunnen
3.4.3 de massa-volume-relatie tussen voorwerpen met
verschillende massadichtheden onderzoeken.
3.4.4 materie onderzoeken en vergelijken op basis van
hun eigenschappen.