Herkennen manieren om de impulsen te controleren.

Leeftijd

6-7,7-8 jaar

Handelingswerkwoord

Herkennen

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

L4 9.3.4; L6 9.2.5

In de PDF

pagina 2

Leerlijn

Herkennen manieren om de impulsen te controleren.

MIA
Impulsen controleren (impulscontrole):
• Ik stop even, ik denk na, ik blijf rustig en ik zeg wat ik voel.
• Ik concentreer mij op wat ik doe.
• Ik laat me niet afleiden.
• Ik neem eerst globaal waar en start dan pas.

Voorbeelden
• Sita hoort een stoel schuiven en klasgenootjes fluisteren. Ze kijkt even op, maar
    keert haar blik snel terug naar haar werkblad. Ze zegt tegen zichzelf: “Niet letten op
    de geluiden, ik wil mijn rekensommen afmaken.”
• De leerkracht stelt een vraag. Elias steekt zijn vinger op, maar mag nog niet
    antwoorden. Hoewel hij de oplossing weet, wacht hij tot zijn naam genoemd wordt
    en zegt dan wat hij wil delen.

Hangt samen met

• Schakel LL.014 Gebruiken hun waarneming om gericht informatie te verzamelen en te analyseren. L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag LL.008 Herkennen manieren om emoties te reguleren. L1,L2,L3

Wordt verwezen vanuit

• Vlag NL.447 Passen gespreksconventies toe. L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag WT.005 Herkennen dieren op basis van bouw. L1,L2
• Vlag WT.064 Herkennen de voortplantingsdelen van planten. K3,L1,L2
• Vlag WT.208 Lokaliseren de delen van het ademhalingsstelsel op het lichaam(schema). K3,L1
• Vlag WT.218 Herkennen het hart als belangrijk deel van de bloedsomloop. K3,L1
• Vlag WT.277 Herkennen materie. L1,L2
• Vlag WT.353 Beschrijven het opstijgen van warme lucht. L1,L2
• Vlag WT.357 Herkennen energievormen. L1,L2
• Vlag WT.439 Illustreren hoe je een technisch systeem correct en veilig gebruikt. L1,L2
• Vlag WT.467 Herkennen zichtbare onderdelen van een technisch systeem. K2,K3,L1,L2
• Vlag WT.496 Herkennen hefbomen. L1,L2