FR.037 Gebruiken L5 L6

Vertellen over zichzelf en hun leefwereld.

Leeftijd: 10-11,11-12 jaar
Handelingswerkwoord: Vertellen
Verwerkingsaspect: Gebruiken — procedurele kennis — weten hoe
Minimumdoelen: L6 10.3.10
In de PDF: pagina 10

Leerlijn

Vertellen over zichzelf en hun leefwereld.

MIA
Vertellen:
• met een vorm van ondersteuning
• met aandacht voor verstaanbare uitspraak
• met aandacht voor eenvoudige zinsconstructie
• met concrete inhoud
• in enkele enkelvoudige zinnen

Voorbeelden
Onderwerpen om over te vertellen of te presenteren:
• een gebeurtenis zoals een ontmoeting, een uitstap, een ongeluk, een
    sportevenement, een feest
• beschrijving van iets of iemand zoals de verschillende delen van een huis, een
    medeleerling
Met een vorm van ondersteuning:
• zinnen, vaste structuren (il/elle est ..., il a les cheveux …)
• trefwoorden om korte zinnen mee te maken
• gerichte vragen/ opdrachten

Gekoppelde minimumdoelen bij het onderwerp “Spreken”

KO

L4

L6

De leerlingen kunnen
10.3.1 een tweemaal beluisterde zin van 5 à 7
aangeleerde woorden na 1 à 2 seconden vlot nazeggen als
bevestiging van begrip en automatisering.
10.3.2 geschreven zinnen van elk 6 à 8 aangeleerde
woorden vlot luidop lezen.
10.3.3 vanuit een context zinnen vormen vanuit
opgegeven woorden.
10.3.4 zinnen vormen met aanpassing van opgegeven
woorden (genus, getal, persoonsvorm).
10.3.5 zinnen omvormen van bevestigend naar
ontkennend en omgekeerd.
10.3.6 zinnen omvormen qua tijden – tegenwoordige tijd
(indicatif présent), verleden tijd (passé composé), nabije
toekomst (futur proche).
10.3.7 beluisterde of gelezen Nederlandse zinnen van een
3 à 5 woorden vlot mondeling naar het Frans vertalen.
10.3.8 met een vorm van ondersteuning de gegevens van
een tekst mondeling opsommen.
10.3.9 met een vorm van ondersteuning de inhoud van
een tekst mondeling beschrijven.
10.3.10 zinnen vormen op basis van een afbeelding of
uitbeelding.