WT.479
Begrijpen
L3
L4
Illustreren vormgeving en design van technische systemen.
Wetenschap en techniek › Technologie › Technische systemen beschrijven › Vormgeving en design
- Leeftijd
- 8-9,9-10 jaar
- Handelingswerkwoord
- Illustreren
- Verwerkingsaspect
- Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat
- Minimumdoelen
- L4 3.7.6
- In de PDF
- pagina 138,139
Leerlijn
Illustreren vormgeving en design van technische systemen. MIA Technische systemen: • esthetiek • ergonomie • gebruiksvriendelijkheid Te hanteren begrippen de vorm, het uitzicht Voorbeelden Esthetiek: Pelia draagt trots haar school-T-shirt met een kleurrijk logo van de school. Ergonomie: Barack legt uit waarom schoolstoelen een gebogen rugleuning en verstelbare hoogte hebben voor een betere zithouding. Gebruiksvriendelijkheid: Abel merkt op dat de dop van zijn fles een geribbelde textuur heeft, waardoor er bij het openen voldoende grip is.
Gekoppelde minimumdoelen bij het onderwerp “Technologie”
KO L4 L6 De leerlingen kennen 3.7.1 de volgende begrippen: de wisselwerking, de wetenschap, de technologie, de technologische ontwikkeling, de wetenschappelijke ontdekking, de innovatie, de uitvinding, de duurzaamheid, de ecologische voetafdruk, de ethiek. De leerlingen kunnen 3.7.2 uitdrukken dat gevolgen van wetenschappen en technologie op zichzelf, anderen, het milieu en de maatschappij, zowel op korte als op lange termijn, positief, negatief of onzeker kunnen zijn.
KO De kleuters kunnen 3.7.1 leeftijdsadequate technische systemen correct en veilig gebruiken. L4 De leerlingen kennen 3.7.1 de volgende begrippen: monteren, demonteren. 3.7.2 basisgereedschap voor montage en demontage. L6 De leerlingen kennen 3.7.3 de volgende begrippen: herstellen, onderhouden.
De leerlingen kunnen 3.7.3 basisvaardigheden toepassen bij het monteren en demonteren van technische systemen. 3.7.4 basisgereedschap voor basisonderhoud en herstellingen. 3.7.5 het belang van het onderhouden en herstellen van technische systemen. De leerlingen kunnen 3.7.6 basisonderhoud en kleine herstellingen uitvoeren. <bv. fietsband plakken, batterij vervangen >
KO L4 De leerlingen kennen L6 De leerlingen kennen
3.7.4 het volgende begrip: de onderdelen. De leerlingen kunnen 3.7.5 de werking van een technisch systeem beschrijven aan de hand van onderdelen en materialen. 3.7.6 verwoorden hoe vormgeving en design een rol spelen bij het gebruik van technische systemen. 3.7.7 de volgende begrippen: het tandwiel, de riem, de ketting, de hefboom, de katrol, het technische systeem, de vormgeving, het design. 3.7.8 belangrijke mechanische overbrengingen: tandwielen, riemen en kettingen, hefbomen, katrollen. 3.7.9 de werking van technische systemen op basis van kennis over natuurkundige verschijnselen. De leerlingen kunnen 3.7.10 de werking, de bouw en de materiaalkeuze van technische systemen analyseren en beschrijven.