Herkennen de relatie tussen klank- en schriftbeeld.

Leeftijd

10-11,11-12 jaar

Handelingswerkwoord

Herkennen

Verwerkingsaspect

Begrijpen — declaratieve kennis — weten wat

Minimumdoelen

L6 10.2.1

In de PDF

pagina 4

Leerlijn

Herkennen de relatie tussen klank- en schriftbeeld.

Voorbeelden
Relatie tussen klank- en schriftbeeld:
• Tijdens de Franse les hoort Gabriël de klank [o] in woorden zoals l’ hôtel en beau en
    merkt hij op dat deze klank op verschillende manieren geschreven kan worden.
• Louise ontdekt dat de klank [s] op meerdere manieren kan voorkomen in het Frans,
    zoals in la leçon (ç), six (x) en le centre (c).

KO

L4

L6

De leerlingen kunnen
10.2.1 de aangeleerde woorden en woordvormen bij het
lezen decoderen.
10.2.2 een gelezen zin van 6 à 8 aangeleerde woorden
vlot begrijpen.
10.2.3 gelezen teksten begrijpen door het onderwerp te
herkennen.
10.2.4 gelezen teksten begrijpen door de gedachtegang te
herkennen.
10.2.5 gelezen teksten begrijpen door specifieke
informatie te herkennen.
10.2.6 gelezen zinnen van een 6 à 8 woorden vlot naar het
Nederlands vertalen.