vak: SV ✕ Gevoelens en behoeften ✕

1. SV.001 Begrijpen K1 KO 9.1.9; KO 9.3.1

   Herkennen gevoelens* en behoeften.

   Sociale vaardigheden › Sociale vaardigheden › Gevoelens en behoeften

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Herkennen:
   • eigen gevoelens
   • eigen behoeften
   
   *verzamelnaam voor wat je voelt vanbinnen, zowel emoties als gevoelens

2. SV.002 Begrijpen K2 K3 KO 9.3.1

   Herkennen gevoelens*.

   Sociale vaardigheden › Sociale vaardigheden › Gevoelens en behoeften

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Herkennen:
   • eigen gevoelens: voelen wat er in zichzelf gebeurt en het benoemen
   • gevoelens van anderen: signalen herkennen van wat de ander voelt en het
       benoemen
   
   Gevoelens:
   basisgevoelens en nuances

   Te hanteren begrippen

   blij, bang, boos, verdrietig, houden van, ongerust, verbaasd, beschaamd, zenuwachtig,
   gelukkig, bezorgd, woedend, tevreden, verliefd
   
   *verzamelnaam voor wat je voelt vanbinnen, zowel emoties als gevoelens

3. SV.003 Begrijpen K2 K3 KO 9.1.9

   Herkennen behoeften.

   Sociale vaardigheden › Sociale vaardigheden › Gevoelens en behoeften

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Herkennen:
   • eigen behoeften
   • behoeften van anderen

   Voorbeelden

   Behoeften van anderen:
   Herkennen dat iemand hulp nodig heeft, iemand die graag wil meespelen, iemand die
   een knuffel wil.

4. SV.004 Begrijpen L1 L2 GO!-doel

   Benoemen gevoelens* en behoeften.

   Sociale vaardigheden › Sociale vaardigheden › Gevoelens en behoeften

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Herkennen:
   • eigen gevoelens en behoeften
   • gevoelens en behoeften van anderen
   
   Gevoelens:
   gevoelens en hun nuances

   Te hanteren begrippen

   het gevoel

   Voorbeelden

   Gevoelens en hun nuances:
   • boos, gefrustreerd, verontwaardigd, razend
   • blij, vrolijk, opgelucht, uitbundig
   
   *verzamelnaam voor wat je voelt vanbinnen, zowel emoties als gevoelens

5. SV.005 Begrijpen L3 L4 L5 L6 GO!-doel

   Beschrijven gevoelens* en behoeften.

   Sociale vaardigheden › Sociale vaardigheden › Gevoelens en behoeften

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Beschrijven:
   • bij zichzelf: Wat voel ik? Wat wil ik? Waarom?
   • bij de anderen: Wat voelt de ander? Wat wil de ander? Waarom?
   
   Gevoelens en behoeften:
   • meeleven, zich inleven, non- verbale signalen interpreteren

   Te hanteren begrippen

   de behoefte, de empathie, het medeleven
   
   *verzamelnaam voor wat je voelt vanbinnen, zowel emoties als gevoelens

6. SV.006 Begrijpen L2 L3 L4 L5 L6 GO!-doel

   Begrijpen de relatie tussen gevoelens* en behoeften .

   Sociale vaardigheden › Sociale vaardigheden › Gevoelens en behoeften

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Relatie:
   • Gevoelens ontstaan als reactie op vervulde of onvervulde behoeften.
   • Gevoelens geven signalen over wat je nodig hebt.

   Voorbeelden

   Gevoelens wanneer behoeften vervuld zijn:
   tevreden, kalm, rustig, vastberaden, ontspannen, blij, liefdevol, gelukkig, opgelucht,
   stralend, dankbaar, ontroerd, enthousiast, hoopvol, optimistisch, energiek, veilig,
   zorgeloos, geduldig, verlegen, trots
   Gevoelens wanneer behoeften niet vervuld zijn:
   suf, schuldig, moe, uitgeput, moedeloos, ongerust, bezorgd, kwetsbaar, onzeker,
   wantrouwig, geërgerd, futloos, overprikkeld, triest, droevig, geïrriteerd, bezorgd,
   verrast, machteloos, ongemakkelijk, gespannen, zenuwachtig, verveeld, beschaamd,
   gelaten, leeg, ongeduldig, onrustig, verlegen, in de war, nors, gealarmeerd, boos,
   wanhopig, ziek, verdrietig, overstuur, paniekerig, liefdesverdriet, slap, woest, razend,
   prikkelbaar, gechoqueerd, overweldigd, onveilig, gefrustreerd, walging, bang, stressvol,
   ongelukkig, pijn, spijt, misselijk, eenzaam, ziek
   
   *verzamelnaam voor wat je voelt vanbinnen, zowel emoties als gevoelens

7. SV.007 Gebruiken K1 K2 K3 KO 9.1.9; KO 9.3.1

   Geven de eigen gevoelens*, behoeften, ervaringen en gedachten weer.

   Sociale vaardigheden › Sociale vaardigheden › Gevoelens en behoeften

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Weergeven:
   • verbaal
   • non-verbaal
   in concrete en herkenbare situaties
   
   *verzamelnaam voor wat je voelt vanbinnen, zowel emoties als gevoelens

8. SV.008 Gebruiken L1 L2 L3 L4 L5 L6 GO!-doel

   Geven de eigen gevoelens*, behoeften, ervaringen e n gedachten weer.

   Sociale vaardigheden › Sociale vaardigheden › Gevoelens en behoeften

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Weergeven:
   • verbaal
   • non-verbaal
   in diverse schoolse en sociale situaties
   met toenemende nuance
   
   *verzamelnaam voor wat je voelt vanbinnen, zowel emoties als gevoelens

9. SV.009 Engageren K3 L1 L2 L3 L4 L5 L6 GO!-doel

   Tonen in hun omgang empathie voor de ander.

   Sociale vaardigheden › Sociale vaardigheden › Gevoelens en behoeften

   Toon MIA, begrippen en voorbeelden

   MIA

   Empathie:
   zich inleven, voorspellen en respecteren van gedachten en verschillende opvattingen
   van de ander