Leerplandoelen zoeken — Leerplandoelen

Vakdiscipline Onderwerp Subthema Subrubriek Handelingswerkwoord Sorteren

Leerjaar K11 K23 K34 L15 L26 L35 L47 L59 L68

Verwerkingsaspect Begrijpen6 Gebruiken22 Engageren0 alleen GO!-doelen

28 doelen

CSV downloaden filters wissen

vak: WI ✕ Geld ✕

WI.627 Begrijpen K1 K2 KO 2.3.10

Herkennen muntstukken en bankbiljetten.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
WI.628 Gebruiken K2 KO 2.3.11; KO 2.3.14; KO 2.3.15

Betalen met muntstukken van €1.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Muntstukken:
tot en met 5 euro
```
Te hanteren begrippen
```
kosten, betalen, kopen, verkopen
```
Voorbeelden
```
In de speelgoedwinkel koopt Lisa een bal, een speelgoedauto en een pop. Ze betaalt
met 3 munten van €1.
```

WI.629 Gebruiken K2 K3 KO 2.3.11; KO 2.3.12

Geven bij een object een prijs weer.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Weergeven:
• schematisch noteren

Te hanteren begrippen

de prijs, de euro, het geld

Voorbeelden

Victor maakt een prijslijst voor zijn ijsjeskraam. Hij noteert 1 streep bij 1 bol ijs, 2
strepen bij 2 bollen ijs en 3 strepen bij 3 bollen ijs.

WI.630 Gebruiken K3 KO 2.3.12; KO 2.3.13

Geven bij een object een prijs weer.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Weergeven:
• met een getal
```
WI.631 Begrijpen K3 KO 2.3.11

Illustreren de betekenis van geven, krijgen, kopen, verkopen, ruilen, sparen, geld, kosten en betalen.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Illustreren:
• met concreet materiaal
• met speelgoedgeld
```
Te hanteren begrippen
```
geven, krijgen, ruilen, sparen, goedkoop, duur, goedkoper, duurder, kost meer, kost
minder, goedkoopst, duurst
```

WI.632 Gebruiken K3 KO 2.3.13; KO 2.3.14; KO 2.3.15

Betalen met muntstukken van €1..

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Betalen:
totale som van de aankoop ≤ 10
• inclusief vergelijken van prijzen
• 1 of meer objecten

Voorbeelden

Bij de groentenboer koopt Yoni een appel, een banaan en een peer. De appel kost €1, de
banaan kost €2 en de peer €3. Ze legt de muntstukken en ziet dat het samen €6 is. De
peer is duurder dan de appel. De banaan is goedkoper dan de peer.

WI.633 Begrijpen L1 L4 2.3.26; L4 2.3.27

Herkennen muntstukken en bankbiljetten.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Muntstukken:
• 1 euro en 2 euro

Bankbiljetten:
• 5, 10 en 20 euro

Wiskundige notatie:
€
```
Te hanteren begrippen
```
het bankbiljet, het muntstuk
```
WI.634 Gebruiken L1 L4 2.3.29

Tellen verkort een bedrag.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Bedrag:
≤ € 20

Verkort:
eerst de muntstukken/bankbiljetten met de grootste waarde, dan die met de kleinste
```

WI.635 Gebruiken L1 L4 2.3.29

Betalen een bedrag.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Bedrag:
≤ € 20

Betalen:
gepast
op verschillende manieren

Voorbeelden

Harald moet €16 betalen. Dit doet hij met €10, €5 en €1 of met 3 maal €5 en één
muntstuk van €1.

WI.636 Gebruiken L1 L4 2.3.30

Bepalen de totale prijs van verschillende artikelen.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Totale prijs:
som ≤ € 20
• inclusief notatie
```
WI.637 Gebruiken L1 L4 2.3.29

Bepalen welk bedrag je moet teruggeven/terugkrijgen.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Bedrag:
aftrektal ≤ € 20

Bepalen:
door indirect op te tellen of door af te trekken (aftrektal ≤ € 20)
```

WI.638 Begrijpen L2 L4 2.3.26; L4 2.3.27

Herkennen muntstukken en bankbiljetten.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Muntstukken:
• 1 euro en 2 euro
• (1, 2)*, 5, 10, 20 en 50 eurocent

Bankbiljetten:
• 5, 10, 20, 50 en 100 euro

Wiskundige notatie:
€

Te hanteren begrippen

de eurocent, de euro

*indien deze muntstukken nog gebruikt worden

WI.639 Gebruiken L2 L4 2.3.29

Tellen verkort een bedrag.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Bedrag:
• ≤ 100 euro
• ≤ 100 eurocent

Verkort:
eerst de muntstukken/bankbiljetten met de grootste waarde, dan die met de kleinste

WI.640 Begrijpen L2 L3 L4 2.3.28

Verwoorden dat één euro gelijk is aan honderd eurocent.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

WI.641 Gebruiken L2 L3 L4 2.3.29

Betalen een bedrag.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Bedrag:
• ≤ 100 euro
• ≤ 100 eurocent

Betalen:
gepast
op verschillende manieren

Voorbeelden

• Paulus betaalt 58 euro met €50, €5, €2 en €1 of met 2 maal €20, €10, €5 en drie
    maal €1.
• Liam betaalt 62 eurocent met 50 eurocent, 10 eurocent en 2 eurocent of met 3
    maal 20 eurocent en 2 maal 1 eurocent.

WI.642 Gebruiken L2 L3 L4 2.3.30

Bepalen de totale prijs van verschillende artikelen.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Totale prijs:
natuurlijke getallen
• som ≤ 100 euro
• som ≤ 100 eurocent
• inclusief notatie
```
WI.643 Gebruiken L2 L3 L4 2.3.29

Bepalen welk bedrag je moet teruggeven/terugkrijgen.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Bedrag:
geen samengesteld bedrag
• aftrektal ≤ 100 euro
• aftrektal ≤ 100 eurocent

Bepalen:
door indirect op te tellen of door af te trekken
```
WI.644 Begrijpen L3 L4 L4 2.3.26; L4 2.3.27

Benoemen alle muntstukken en bankbiljetten.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Wiskundige notatie:
EUR, €
```
Te hanteren begrippen
```
de euro, de eurocent
```

WI.645 Gebruiken L4 L4 2.3.29

Betalen een bedrag.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Betalen:
gepast
op verschillende manieren

Voorbeelden

Vicky betaalt €10,45 met 2 maal €5, 2 maal 20 eurocent en 5 eurocent of met 1 maal
€10, 4 maal 10 eurocent en 5 eurocent.

WI.646 Gebruiken L4 L5 L6 GO!-doel

Schatten het te betalen bedrag.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Schatten:
functioneel afronden

Voorbeelden

Ulricke koopt 3 producten die elk €4,95 €2,9 en €3,55 kosten. Ze heeft enkel een
bankbiljet van €10. Ze kan de aankoop niet betalen want het kost ongeveer €11,5.

WI.647 Gebruiken L4 L5 L6 L4 2.3.30

Bepalen de totale prijs van verschillende artikelen.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA
```
Totale prijs:
inclusief notatie
```
Voorbeelden
```
Baziel koopt een zak aardappelen voor €5,5 en een groene kool voor €0,7. Hij betaalt
€6,2.
```
WI.648 Gebruiken L4 L5 L6 L4 2.3.29

Bepalen welk bedrag je moet teruggeven/terugkrijgen.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
WI.649 Gebruiken L4 L5 GO!-doel

Geven referentiematen voor geldwaarden.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld
WI.650 Gebruiken L4 L5 L6 GO!-doel

Schatten aan de hand van de referentiematen de waarde van enkele producten in.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

WI.651 Gebruiken L5 L6 L6 2.3.3

Berekenen het prijsverschil.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Berekenen:
door om te zetten naar prijs per stuk

Voorbeelden

Prijsverschil:
In winkel X betaal je voor 4 appels €2,40. In winkel Y betaal je voor 6 appels €3,60. In
welke winkel zijn de appels het goedkoopst?

WI.652 Gebruiken L5 L6 L6 2.3.23; L6 2.3.24

Berekenen een prijs (inkoopprijs, verkoopprijs, winst, verlies) of percentage als twee van de drie prijzen gegeven zijn.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

Te hanteren begrippen

de inkoopprijs, de verkoopprijs, de winst, het verlies

Voorbeelden

• De mama van Ayla heeft een modezaak. Ze koopt 30 jassen aan €42 per jas
    (inkoopprijs). Ze verkoopt 12 jassen aan €95 per stuk (verkoopprijs) en 15 jassen
    aan €45 per stuk (verkoopprijs). Ayla rekent uit: de opbrengst is (12 × €95) + (15 ×
    €45) = €1 140 + €675 = €1 815. De totale inkoopprijs is 30 × €42 = €1 260. Dus de
    winst is €1 815 – €1 260 = €555.
• Hans koopt een fiets voor € 800 (inkoopprijs) en verkoopt die voor €600
    (verkoopprijs). Hij maakt 25% verlies.

WI.653 Gebruiken L5 L6 L6 2.3.23; L6 2.3.24

Berekenen een eenvoudige korting.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Korting:
uitgedrukt in procent

Te hanteren begrippen

de korting, het kortingspercentage, de oude prijs, de nieuwe prijs

Voorbeelden

Lina rekent: "Ik krijg 20% korting op een paar schoenen van €90 (oude prijs).
20% van €90 is €18 (de korting). De nieuwe prijs is €90 – €18 = €72. Dus ik betaal €72
voor de schoenen (nieuwe prijs)."

WI.654 Gebruiken L5 L6 L6 2.3.3

Berekenen de prijs van producten.

Wiskunde › Meten en metend rekenen › Geld

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Prijs:
in combinatie met een andere grootheid

Voorbeelden

Prijs in combinatie met andere grootheid:
                          3
• Zalm kost €18/kg. Hoeveel kost kg?
                          4
• Mijn living meet 7m op 5m. De tegels kosten 22€/m². Hoeveel betaal ik?