9 doelen
Verstaanbaarheid en expressie ✕
-
Herkennen factoren voor verstaanbaar spreken.
Nederlands › Mondeling taalgebruik › Spreken, presenteren en vertellen › Vlot en vloeiend spreken › Verstaanbaarheid en expressie
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Factoren voor verstaanbaar spreken: • verstaanbaar uitspreken van klanken en klankcombinaties • passend volume
-
Herkennen factoren voor verstaanbaar spreken.
Nederlands › Mondeling taalgebruik › Spreken, presenteren en vertellen › Vlot en vloeiend spreken › Verstaanbaarheid en expressie
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Factoren voor verstaanbaar spreken: • correcte uitspraak van klanken en klankcombinaties • duidelijke articulatie
-
Herkennen factoren voor verstaanbaar spreken.
Nederlands › Mondeling taalgebruik › Spreken, presenteren en vertellen › Vlot en vloeiend spreken › Verstaanbaarheid en expressie
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Factoren voor verstaanbaar spreken: • Standaardnederlands • gepaste klemtoon: zinsaccent en woordaccent • met een ondersteunende houding, passende gebaren en passende mimiek • met natuurlijkheid en emotionaliteit
-
Gebruiken hun kennis van verstaanbaar spreken bij het spreken, vertellen en presenteren.
Nederlands › Mondeling taalgebruik › Spreken, presenteren en vertellen › Vlot en vloeiend spreken › Verstaanbaarheid en expressie
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
Voorbeelden
Spreken, vertellen en presenteren: • een verhaal vertellen • een gedicht voordragen • een mop vertellen
-
Stemmen het spreken, presenteren en vertellen af op het spreekdoel en publiek.
Nederlands › Mondeling taalgebruik › Spreken, presenteren en vertellen › Vlot en vloeiend spreken › Verstaanbaarheid en expressie
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Afstemmen: • expressie • taalregister: formeel en informeel
Voorbeelden
Afstemmen van het spreken, presenteren en vertellen: • Yari, Matteo en Dries nemen samen een luisterverhaal op. Het is een griezelig verhaal over spoken, skeletten en geesten. Om de enge sfeer in het verhaal te brengen, lezen de jongens expressief: ze fluisteren, laten stiltes vallen, vertellen dan heel luid om het luisterpubliek te doen schrikken, krijsen om angst uit te drukken… (expressie) • Het thema van de week is ‘De aarde leeft’. In groepjes gaan de kinderen in allerlei teksten lezen over onderwerpen die bij het thema passen. Mandy en Soraya lezen een boek over een reiziger die een vulkaanuitbarsting meemaakt. Daarover maken ze een presentatie die ze gaan gebruiken in de klas. Daarbij komen vele vakspecifieke woorden aan bod. Tijdens hun presentatie leggen ze in hun eigen woorden aan de klasgenoten goed uit wat een krater, magma, lava… is. (register) -
Gebruiken expressie bij het spreken, vertellen en presenteren.
Nederlands › Mondeling taalgebruik › Spreken, presenteren en vertellen › Vlot en vloeiend spreken › Verstaanbaarheid en expressie
-
Gebruiken een gepast register bij het spreken, vertellen en presenteren.
Nederlands › Mondeling taalgebruik › Spreken, presenteren en vertellen › Vlot en vloeiend spreken › Verstaanbaarheid en expressie
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Gepast register: • formele taal • Informele taal
-
Gebruiken non-verbale communicatie om een boodschap te ondersteunen.
Nederlands › Mondeling taalgebruik › Spreken, presenteren en vertellen › Vlot en vloeiend spreken › Verstaanbaarheid en expressie
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Non-verbale communicatie: lichaamstaal: oogcontact, lichaamshouding
-
Gebruiken non-verbale communicatie om een boodschap te ondersteunen.
Nederlands › Mondeling taalgebruik › Spreken, presenteren en vertellen › Vlot en vloeiend spreken › Verstaanbaarheid en expressie
Toon MIA, begrippen en voorbeelden
MIA
Non-verbale communicatie: • mimiek • intonatie • lichaamstaal: oogcontact, lichaamshouding, gebaren