Analyseren geraadpleegde informatiebronnen op bruikbaarheid en correctheid.

Leeftijd

8-9,9-10 jaar

Handelingswerkwoord

Analyseren

Verwerkingsaspect

Gebruiken — procedurele kennis — weten hoe

Minimumdoelen

geen — GO!-doel op populatieniveau

In de PDF

pagina 24

Leerlijn

Analyseren geraadpleegde informatiebronnen op bruikbaarheid en correctheid.

MIA
Analyseren:
in relatie tot de leervraag

Te hanteren begrippen
bruikbaar, correct, de informatiebron, vergelijken, beoordelen

Hangt samen met

• Vlag IT.057 Herkennen digitale bronnen. L5,L6
• Vlag IT.058 Evalueren digitale bronnen. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6

Wordt verwezen vanuit

• Vlag AA.156 Interpreteren weergegevens van een week en een maand. L2
• Vlag AA.157 Interpreteren weergegevens van een bepaalde periode. L3
• Vlag AA.164 Vergelijken weerpatronen. L3,L4
• Vlag AA.168 Vergelijken de verzamelde weersverschijnselen met de kenmerken van het klimaat in België. L3
• Vlag AA.170 Vergelijken het klimaat in verschillende gebieden van de wereld. L4
• Vlag AA.227 Interpreteren de legende van een kaart. L3,L4,L5,L6
• Vlag AA.260 Vergelijken weersvoorspellingen met echte metingen. L3,L4,L5
• Vlag IT.057 Herkennen digitale bronnen. L5,L6
• Vlag IT.058 Evalueren digitale bronnen. K3,L1,L2,L3,L4,L5,L6
• Vlag IT.079 Beschrijven de basisprincipes van auteursrecht en portretrecht. L5,L6
• Vlag NL.095 Herkennen de bruikbaarheid van gelezen teksten in functie van het leesdoel. L3,L4,L5,L6
• Vlag NL.108 Reflecteren over de keuze van zelf gekozen gelezen teksten in functie van het leesdoel. L3,L4,L5,L6