Leerplandoelen zoeken — Leerplandoelen

MV.078 Begrijpen K3 KO 6.6.1; KO 6.6.2; KO 6.6.3

Herkennen bouwstenen van media.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Bouwstenen media › Waarnemen

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Bouwstenen:
• kader: plaats in een (digitaal) beeld
• montage: volgorde van (digitale) beelden
• montage: passend geluid bij een (digitaal) beeld
• beeldbewerking: een beeld met media vergroten en verkleinen

Te hanteren begrippen

de foto, de film, het geluid, de stilte, de (video)camera, de microfoon, in en buiten
beeld, dichtbij, veraf, het beeld, de klank

MV.079 Begrijpen L1 L2 L3 L4 L4 6.6.1; L4 6.6.2; L4 6.6.3; L4 6.6.4; L4 6.6.5; L4 6.6.6

Herkennen bouwstenen van media.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Bouwstenen media › Waarnemen

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Bouwstenen:
• geluid: vervorming
• licht: lichtbron en lichtrichting om de aandacht op iets of iemand te vestigen
• kader: diepte in een (digitaal) beeld
• montage: passend geluid bij een (digitaal) beeld
• montage: passend (digitaal) beeld bij een geluid
• montage: plaats van een (digitaal) beeld en bijhorend geluid in een verhaal

Te hanteren begrippen

de geluidsbron, het voorgrondgeluid, het achtergrondgeluid, de animatie, het warm
licht, het koud licht, het storyboard, monteren, scherpstellen, de schijnwerper, de
opnameapparatuur

MV.080 Begrijpen L5 L6 L6 6.6.1; L6 6.6.2; L6 6.6.3; L6 6.6.4; L6 6.6.5; L6 6.6.6

Herkennen bouwstenen van media.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Bouwstenen media › Waarnemen

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Bouwstenen:
• geluid: geluidseffecten
• licht: effecten van belichting bij een (digitaal) beeld
• licht: samenspel tussen licht en donker bij een (digitaal) beeld
• kader: camerastandpunt
• montage: synchronisatie van (digitaal) beeld en geluid, in functie van de
    boodschap

Te hanteren begrippen

de sfeer, het camerastandpunt, het focuspunt, de audiosoftware, de
beeldbewerkingssoftware
Bouwstenen media:
het geluid, het kader, het licht, de montage, de beeldbewerking

MV.081 Gebruiken K3 KO 6.6.2; KO 6.6.3

Gebruiken bouwstenen van media in een muzische creatie.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Bouwstenen media › Creëren

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Muzische creatie:
• vormgeving van een gevoel, situatie, sfeer of verhaal
• focus op één vooraf verkende bouwsteen: kader, montage of beeldbewerking

Voorbeelden

Kader: plaats in een digitaal beeld
Fekadu neemt een foto waarbij het onderwerp centraal staat.
Beeldbewerking: beeld met media vergroten en verkleinen
Na het lezen van het verhaal ‘Het kind van de Gruffalo’ creëren de kleuters een grote
schaduwmuis op een witte muur.

MV.082 Gebruiken L1 L2 L3 L4 L4 6.6.2; L4 6.6.3; L4 6.6.4; L4 6.6.5

Gebruiken bouwstenen van media in een muzische creatie.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Bouwstenen media › Creëren

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Muzische creatie:
• vormgeving van een ervaring, gevoel, idee, situatie, sfeer, verhaal of fantasie
• focus op één vooraf verkende bouwsteen: geluid, licht, kader, montage of
    beeldbewerking

Voorbeelden

Geluid: vervorming
Maartje speelt een geluid vertraagd af om een monstergeluid te verbeelden.
Kader: diepte in een digitaal beeld
Yassin en Frouke maken foto’s van lange straten en spoorlijnen en tonen zo veel
diepte in hun foto’s.

MV.083 Gebruiken L5 L6 L6 6.6.3; L6 6.6.4; L6 6.6.5

Gebruiken bouwstenen van media in een muzische creatie.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Bouwstenen media › Creëren

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Muzische creatie:
• vormgeving van een ervaring, gevoel, idee, situatie, sfeer, verhaal of fantasie
• focus op één of meerdere vooraf verkende bouwsteen: geluid, licht, kader,
    montage of beeldbewerking

Voorbeelden

Kader: camerastandpunt
Odil gebruikt het kikkerperspectief (laag camerastandpunt) om een beeld te maken
waarin een bloem er reusachtig uitziet en mensen in de achtergrond juist klein lijken.
Licht: samenspel tussen licht en donker bij een digitaal beeld
Een groepje leerlingen maakt een kort filmpje waarin licht het verhaal verandert:
Eerst is er fel licht bij een vrolijk feest, daarna rood licht bij gevaar en tenslotte
donkerblauw bij angstige reacties.

MV.084 Begrijpen K3 KO 6.1.1; KO 6.1.2; KO 6.6.4

Herkennen vaardigheden/technieken en vormgevingsmiddelen van media.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Vaardigheden, technieken en vormgevingsmiddelen media

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Vaardigheden/technieken:
• schaduwspel
• fotografie
• digitaal tekenen

Te hanteren begrippen

de (video)camera

Voorbeelden

• Hassan en zijn vrienden uit de kleuterklas maken een schaduwspel met als thema
    ‘De bange ridder’. Ze spelen achter het doek een korte scène terwijl één kleuter
    op het doek schijnt met een zaklamp. Een andere kleuter neemt de voorstelling
    op met een tablet.
• Leander en Hanne maken foto’s van kriebelbeestjes in de schoolmoestuin met als
    thema ‘monsters in de tuin’. Ze vergroten de foto’s zodat de kleine diertjes
    monsters lijken.

MV.085 Begrijpen L1 L2 L3 L4 L4 6.1.3; L4 6.1.4; L4 6.6.6

Herkennen vaardigheden/technieken en vormgevingsmiddelen van media.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Vaardigheden, technieken en vormgevingsmiddelen media

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Vaardigheden/technieken:
• fotografie
• soundtrack bij een filmfragmentje
• hoorspel
• stop-motionfilmpje

Te hanteren begrippen

de schijnwerper, de opnameapparatuur

Voorbeelden

• Hannah maakt een stop-motionfilmpje over een eenzame sok die op zoek gaat
    naar zijn maatje. Ze bedenkt een eenvoudig verhaaltje, zet de locatie klaar,
    neemt foto per foto op terwijl de sok een bepaald parcours aflegt. Ze voegt bij de
    montage enkele leuke geluiden toe.
• Housanne en zijn klasgenoten maken een hoorspel van een hoofdstuk uit het
    boek ‘Joris en de geheimzinnige toverdrank.’ Er is een verteller, Joris, een oma en
    twee geluidsmakers.

MV.086 Begrijpen L5 L6 L6 6.1.3; L6 6.1.4; L6 6.6.6

Herkennen vaardigheden/technieken en vormgevingsmiddelen van media.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Vaardigheden, technieken en vormgevingsmiddelen media

Toon MIA, begrippen en voorbeelden

MIA

Vaardigheden/technieken:
• fotografie
• filmmontage: kort fragment

Te hanteren begrippen

de audiosoftware, de beeldbewerkingssoftware

MV.087 Gebruiken K3 L1 L2 L3 L4 L5 L6 KO 6.1.1; KO 6.1.2; L4 6.1.3; L4 6.1.4; L6 6.1.3; L6 6.1.4

Gebruiken vaardigheden/technieken en vormgevingsmiddelen van media in een muzische creatie.

Muzische vorming › Muzisch proces › Media › Vaardigheden, technieken en vormgevingsmiddelen media