Leerplannen Leerplandoelen
Leerjaar
Verwerkingsaspect

30 doelen

CSV downloaden filters wissen

Inhoud ✕

  1. WI.460 Begrijpen K1 KO 2.3.4; KO 2.3.5

    Beschrijven de inhoud van een object.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Seriëren natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    Te hanteren begrippen

    vol, leeg, veel, weinig
  2. WI.461 Gebruiken K2 K3 L1 KO 2.3.4; KO 2.3.5

    Vergelijken de inhoud van twee identieke reservoirs.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Seriëren natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Vergelijken:
op het zicht

    Te hanteren begrippen

    even…, meer, minder, meest(e), minst(e), bijna (vol/leeg)
  3. WI.462 Gebruiken K2 K3 L1 KO 2.3.5

    Veranderen de inhoud van een reservoir.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Seriëren natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Veranderen:
• wegnemen of toevoegen (samenstellen)
• 2 inhouden (on)gelijk maken
  4. WI.463 Gebruiken K2 K3 L1 KO 2.3.4; KO 2.3.5

    Seriëren identieke reservoirs volgens inhoud.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Seriëren natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Seriëren:
op het zicht

    Te hanteren begrippen

    van … naar …
  5. WI.464 Gebruiken K3 KO 2.3.5

    Vergelijken de inhoud van twee verschillende reservoirs indirect.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Seriëren natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Vergelijken:
met behulp van twee identieke reservoirs
  6. WI.465 Gebruiken L1 KO 2.3.5

    Vergelijken de inhoud van twee verschillende reservoirs indirect.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Seriëren natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Vergelijken:
met behulp van één reservoir
  7. WI.486 Gebruiken K3 L1 KO 2.3.6

    Schatten een inhoud.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Meten natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Schatten:
met natuurlijke maateenheden
  8. WI.487 Gebruiken K3 KO 2.3.6

    Meten een inhoud met natuurlijke maateenheden.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Meten natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Meten:
met een correcte meetstrategie
schematische notatie (metingen tot en met 10)

    Voorbeelden

    Correcte meetstrategie:
overgieten zonder morsen, de kleine bekers altijd even vol doen, ...
  9. WI.488 Gebruiken L1 KO 2.3.6; L4 2.3.14

    Meten een inhoud met natuurlijke maateenheden.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Meten natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Meten:
met een correcte meetstrategie
met de meest geschikte natuurlijke maateenheid

    Te hanteren begrippen

    de inhoud
  10. WI.489 Begrijpen L1 KO 2.3.6

    Drukken een meetresultaat uit in een samengestelde, natuurlijke maat.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Meten natuurlijke maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    Voorbeelden

    Viviane vertelt: “De fles bevat 3 grote bekers en 1 kleine beker water.”
  11. WI.490 Gebruiken K3 L1 KO 2.3.6

    Vergelijken het meetresultaat met het resultaat van de schatting.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Meten natuurlijke maateenheden › Inhoud

  12. WI.532 Begrijpen L2 L4 2.3.10; L4 2.3.14

    Illustreren wat bedoeld wordt met inhoud.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Inhoud:
is de hoeveelheid (vloei)stof die een recipiënt kan bevatten

    Te hanteren begrippen

    de inhoud
  13. WI.533 Begrijpen L2 L4 2.3.7; L4 2.3.13

    Beschrijven een referentiemaat voor een liter.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    Te hanteren begrippen

    de liter
  14. WI.534 Gebruiken L2 L4 2.3.13; L4 2.3.15

    Meten een inhoud.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Meten:
in liter
met een gepast meetinstrument
met een correcte meetstrategie

Wiskundige notatie:
l
  15. WI.535 Begrijpen L3 L4 2.3.7; L4 2.3.13

    Beschrijven een referentiemaat voor een centiliter.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    Te hanteren begrippen

    de centiliter
  16. WI.536 Gebruiken L3 L4 2.3.13; L4 2.3.15

    Meten een inhoud.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Meten:
in centiliter
met een gepast meetinstrument
met een correcte meetstrategie

Wiskundige notatie:
cl
  17. WI.537 Gebruiken L3 L4 2.3.15

    Passen met een meetinstrument een hoeveelheid in centiliter af.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    Voorbeelden

    Johannes giet 5 cl in de maatbeker.
  18. WI.538 Begrijpen L3 L4 2.3.7; L4 2.3.13

    Beschrijven een referentiemaat voor een milliliter.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    Te hanteren begrippen

    de milliliter
  19. WI.539 Gebruiken L3 L4 2.3.13; L4 2.3.15

    Meten een inhoud.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Meten:
in milliliter, l, cl, l en cl, l en ml
met een gepast meetinstrument
met een correcte meetstrategie

Wiskundige notatie:
ml

    Te hanteren begrippen

    halve, kwart, anderhalve
  20. WI.540 Gebruiken L3 L4 2.3.15

    Passen met een meetinstrument een hoeveelheid in milliliter af.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    Voorbeelden

    Yamila giet 500 ml melk in de maatbeker.
  21. WI.541 Begrijpen L3 L4 2.3.6

    Verwoorden de onderlinge relatie tussen milliliter, centiliter en liter.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

  22. WI.542 Begrijpen L4 L4 2.3.7; L4 2.3.13

    Beschrijven een referentiemaat voor een deciliter.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    Te hanteren begrippen

    de deciliter
  23. WI.543 Gebruiken L4 L4 2.3.13; L4 2.3.14; L4 2.3.15

    Meten een inhoud.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Meten:
in deciliter, l, cl, ml en combinaties
met een gepast meetinstrument
met een correcte meetstrategie

Wiskundige notatie:
dl

    Te hanteren begrippen

    de inhoud
  24. WI.544 Gebruiken L4 L4 2.3.15

    Passen met een meetinstrument een hoeveelheid in deciliter af.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    Voorbeelden

    Molly giet 5 dl water in de maatbeker.
  25. WI.545 Begrijpen L5 L6 2.3.6; L6 2.3.12

    Beschrijven een referentiemaat voor een inhoud.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Gestandaardiseerde maateenheden › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Inhoud:
• decaliter
• hectoliter
• kiloliter

Wiskundige notatie:
dal, hl, kl

    Te hanteren begrippen

    de decaliter, de hectoliter, de kiloliter
  26. WI.584 Gebruiken L4 L4 2.3.6; L4 2.3.17

    Voeren zinvolle herleidingen uit met inhoudsmaten.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Herleidingen › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Inhoudsmaten:
binnen de natuurlijke getallen tot en met 10 000
enkelvoudige maten

Uitvoeren:
met inzicht in de relatie tussen maateenheid en maatgetal

    Voorbeelden

    Zinvolle herleidingen:
5 l = 500 cl
  27. WI.585 Gebruiken L4 L4 2.3.6; L4 2.3.17

    Geven het metriek stelsel van inhoudsmaten weer.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Herleidingen › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Metriek stelsel:
l – dl – cl – ml
  28. WI.586 Gebruiken L5 L6 L4 2.3.6; L6 2.3.5; L6 2.3.12

    Geven het metriek stelsel van inhoudsmaten weer.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Herleidingen › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Metriek stelsel:
kl – hl – dal – l – dl – cl – ml

    Te hanteren begrippen

    kilo-, hecto-, deca-, deci-, centi-, milli-
  29. WI.587 Begrijpen L5 L6 L4 2.3.6; L6 2.3.5

    Verwoorden de onderlinge relaties tussen de inhoudsmaten aan de hand van het metriek stelsel.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Herleidingen › Inhoud

  30. WI.588 Gebruiken L5 L6 L6 2.3.14

    Voeren zinvolle en betekenisvolle herleidingen uit met inhoudsmaten.

    Wiskunde › Meten en metend rekenen › Lengte, inhoud, massa, oppervlakte, volume › Herleidingen › Inhoud

    Toon MIA, begrippen en voorbeelden

    MIA

    Inhoudsmaten:
• enkelvoudige maten
• samengestelde maten

Uitvoeren:
met inzicht in de relatie tussen maateenheid en maatgetal

    Voorbeelden

    Zinvolle en betekenisvolle herleidingen:
• Hoeveel glazen van 150 ml kan ik vullen met een fles fruitsap van 0,7 l?
• Ik giet 1/12 van een fles grenadine van 60 cl samen met 25 cl water. Hoeveel ml is
    er in mijn glas?